下列圖示過(guò)程存在基因重組的是

A．①⑤ B．②③⑤ C．①④ D．②④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白子生物合成的敘述，正確的是

A．不同的密碼子所決定的氨基酸一定不同 B．DNA聚合酶是由細(xì)胞質(zhì)中的核糖體合成的

C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基 D．葉綠體中的DNA不能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A．酒精發(fā)酵過(guò)程中有大量ATP生成

B．ATP不能為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和肌肉收縮提供能量

C．ATP含有兩個(gè)易斷裂、易形成的高能磷酸鍵

D．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量比一般共價(jià)鍵要多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化和育種的敘述，正確的是

A．二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離，不是同一物種

B．基因重組必然改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物進(jìn)化

C．三倍體植物只能由受精卵發(fā)育而來(lái)

D．誘變育種通過(guò)提高基因突變頻率，在較短時(shí)間內(nèi)定向改良生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株（多一條2號(hào)染色體）。在減數(shù)分裂時(shí)，該植株（基因型AAa）2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極，剩下一條移向另一極。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．三體豌豆植株的形成屬于染色體數(shù)目變異，該變異會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變

B．三體豌豆植株進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中，A、a基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

C．三體豌豆植株能產(chǎn)生四種類型的配子，其中a配子的比例為1/6

D．三體豌豆植株自交，產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為1/9

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述不正確的是

A．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C．一條QβRNA模板可翻譯多條肽鏈

D．Qβ噬菌體不含逆轉(zhuǎn)錄酶，復(fù)制時(shí)直接以RNA為模板進(jìn)行復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體，DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．基因是四種堿基對(duì)的隨機(jī)排列

C．一個(gè)基因含有多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DAN分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問(wèn)題 （ ）

①鑒定一只白羊是否是純種

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B．雜交、雜交、雜交、測(cè)交

C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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