組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指（　　）
A、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)
B、細胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)，包括細胞器膜、核膜和細胞膜
C、在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜
D、具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器
考點：細胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：生物膜系統(tǒng)是指在真核細胞中，細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為細胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成，有的含有少量的糖類．磷脂構(gòu)成了生物膜的基本骨架．生物膜的結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性，功能上具有選擇透過性．
解答： 解：細胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)，包括細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，它們在結(jié)構(gòu)上有直接或間接聯(lián)系，在功能上密切相關(guān)．
故選：B．
點評：本題著重考查了生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對生物膜系統(tǒng)概念的識記和理解，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

35-40%的甲醛水溶液（福爾馬林）可作為防腐劑，其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性．自然界中有能分解甲醛的細菌和真菌．如圖為分離和純化分解甲醛細菌的實驗過程．

（1）②過程的目的是
 
，③過程培養(yǎng)出的是
 
．培養(yǎng)基滅菌的常用方法是利用高溫可以使微生物的
 
等物質(zhì)發(fā)生變性．
（2）通過④培養(yǎng)能獲得
 
．若圖甲表示在平板培養(yǎng)基上的第一次和第二次劃線，請在圖乙中畫出第三次劃線，劃線后在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，培養(yǎng)皿須倒置，目的是
 
．

（3）經(jīng)過⑤過程后，取樣測定甲醛濃度，選出
 
，再分離、培養(yǎng)菌株．為研究甲醛初始濃度對菌株降解甲醛能力的影響，做了有關(guān)實驗并得到如下圖結(jié)果．
（4）由圖5可知，當甲醛的初始濃度小于1200mg/L時，菌株
 
；當甲醛的初始濃度增高至1600mg/L時，48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將同一植物的細胞，依次浸在蒸餾水、0.3moL的蔗糖溶液和0.5mol的尿素溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖，據(jù)圖回答：
（1）在A、B、C中，細胞在蒸餾水中的是
 
，在蔗糖溶液中的是
 
，在尿素溶液中的是
 
．
（2）試簡要分析出現(xiàn)B、C曲線差異的原因是
 
；在B中的細胞開始時因滲透失水而發(fā)生
 
，隨后又能發(fā)生
 
，而C不能發(fā)生此過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于實驗的敘述錯誤的是 （　�。�
A、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞作為實驗材料
B、用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結(jié)果中，藍綠色色帶最寬
C、用雞的紅細胞可以獲取較純凈的細胞膜
D、用過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實驗中，自變量是pH，因變量是過氧化氫分解速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，其成分含有磷脂分子的一組細胞器是（　�。�
①線粒體　   ②細胞核　   ③細胞膜　    ④中心體    �、莞郀柣w    �、奕~綠體．
A、①②④B、②③⑤
C、①④⑤⑥D、①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（　　）
A、A中肯定有C、H、O、N、P、S 等元素
B、多肽中B的數(shù)目一定大于C的數(shù)目
C、①是脫水縮合，在核糖體上進行
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性只與B的種類，數(shù)目，排序有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某多肽結(jié)構(gòu)式，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）羧基指的是圖中的
 
，肽鍵指的是圖中的
 

（2）由肽鍵的數(shù)�？赏茰y該多肽為
 
（填具體數(shù)字）肽，水解該多肽分子共需消耗
 
個水分子．
（3）組成多肽的氨基酸分子在結(jié)構(gòu)上的共同特點是
 
，決定氨基酸種類的基團是
 
，圖中多肽有
 
種這樣的基團．
（4）生體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸約
 
種，對于人體細胞而言必須氨基酸共有
 
種．
（5）若圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為180，則該多肽的相對分子質(zhì)量是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A-E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，①-④是從5種細胞器中分離出來的幾種有機物（①④只表示某有機物的局部），請回答下列問題：

（1）從細胞中分離各種細胞器的過程是：先將
 
結(jié)構(gòu)破壞，獲得各種細胞器和細胞中其他物質(zhì)組成的勻漿；再用
 
方法獲得各種細胞器．
（2）圖中A-E這5種細胞器都有的有機物是
 
，①-④中屬于生物大分子的是
 
．
（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于細胞器[
 
]
 
中，提取它所用的溶劑是
 
，分離它的方法是
 
．
（4）能夠合成③物質(zhì)的細胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（5）植物細胞有絲分裂末期細胞板的形成與[
 
]
 
密切相關(guān)．
（6）用含放射性化合物（氘標記）的培養(yǎng)液來培養(yǎng)愈傷組織細胞，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于細胞核、線粒體和葉綠體中．最可能被標記的化合物是
 

A．一種氨基酸   B．尿嘧啶核糖核苷酸    C．胸腺嘧啶脫氧核苷酸   D．葡萄糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡使用的相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、目鏡放大倍數(shù)與鏡身長短成正比，而物鏡的放大倍數(shù)與鏡身長短成反比
B、在不調(diào)換物鏡的情況下也能準確判斷視野中異物所在位置
C、用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右
D、由低倍鏡換高倍鏡觀察時，需要用粗準焦螺旋調(diào)焦

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