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【題目】細胞的結構與功能相適應，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 蛋白質合成旺盛的細胞中，其核仁較大，染色體數目較多

B. 真核細胞內的細胞骨架可維持細胞形態(tài)，并與細胞內的物質運輸有關

C. 溶酶體內含有大量水解酶，稱為“消化車間”

D. 核膜上的核孔是RNA和蛋白質等物質進出細胞核的通道

【答案】A

【解析】蛋白質合成旺盛的細胞，核仁較大，但是細胞中的染色體數目相同，A錯誤；真核細胞內的細胞骨架可維持細胞形態(tài)，并與細胞內的物質運輸有關，B正確；溶酶體內含有大量水解酶，被稱為“消化車間”、“酶倉庫”，C正確；核孔是RNA和蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血糖調節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應激素。下列說法中正確的是（ ）

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進過程①，抑制過程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高稈抗病小麥（DDTT）和矮稈易染銹病小麥(ddtt）為原始材料，培育矮抗小麥，根據基因的自由組合定律，要想在F2中獲得90株“矮抗”小麥，應至少從Fl植株上選取多少粒種子點播（ ）

A．1140粒 B．480粒 C．360粒 D．270粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于淋巴液的敘述,錯誤的是

A.淋巴液屬于細胞外液 B.淋巴液和血漿中都有淋巴細胞

C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán) D.淋巴液中的蛋白質含量高于血漿中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①～⑤表示不同的細胞結構，請分析回答以下問題

（1）囊泡膜屬于生物膜系統(tǒng)，生物膜的“流動鑲嵌模型”認為：____________構成生物膜的基本支架；____________分子鑲在、嵌入或貫穿其中。

（2）細胞代謝的控制中心[ ]________。

（3）甲圖中囊泡X由[ ]________經“出芽”形成，到達[ ]________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內“貨物”為水解酶，由此推測結構⑤是_____________。

（4）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據圖推測其原因是______________________。

（5）囊泡運輸與S基因密切相關，科學家篩選了酵母菌S基因突變體，與野生型酵母菌對照，發(fā)現其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累。據此推測，S基因編碼的蛋白質的功能是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答問題。

（1）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是______，可用圖乙中的①表示的是______，可用圖乙中②表示的是________。由以上實例可看出細胞膜的功能特點是具有_____________。

（2）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B的特點是具有__________。

（3）為了探究溫度對細胞膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質，然后讓兩個細胞在不同溫度條件下融合，通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短來判斷實驗結果。

①本實驗的自變量是_________，因變量是______________。

②該實驗最可能得出的結論是_______________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞中3種結構的示意圖，請回答下列問題：

(1)甲的名稱為_______，處于有絲分裂中期的大蒜根尖細胞具有的結構是______(在甲、乙、丙中選擇)。

(2)蛋白質合成活躍的卵母細胞中結構c較大，而蛋白質合成不活躍的肌細胞中結構c很小，這表明結構c與______ (填序號)的形成直接有關。

①內質網 ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體

(3)許多重要的化學反應在生物膜上進行，乙、丙分別通過______和______(用圖中字母填空)擴大了膜面積,從而為這些反應需要的______提供更多的附著場所。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調控作用，研究者向野生型擬南芥中轉入基因E可使其細胞中GA含量降低(突變體)，結果如下圖。

請回答：

（1）由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，___________擬南芥的存活率更高，由此可知，GA含量__________更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育。

（2）研究者發(fā)現，成熟種子中高含量的ABA使種子休眠；萌發(fā)的種子釋放大量GA會降解ABA，同時GA能抑制ABA的作用，促進種子萌發(fā)，由此可知GA和ABA在調控種子萌發(fā)和休眠中的作用_____________。由圖2可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性___________(填“高于”或“低于”)突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中ABA的含量__________。

（3）欲研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成插條，制備時除去根系和幼芽的主要目的是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盂德爾利用假說——演繹法發(fā)現了遺傳的兩大定律。其中，在研究基因的自由組合定律時，針對發(fā)現的問題提出的假設是

A. F1為顯性性狀， 自交產生四種表現型不同的后代，比例為9：3：3：1

B. F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合， 產生四種比例相等的配子

C. F1產生數目、種類相等的雌雄配子，且結合幾率相等

D. F1測交將產生四種表現型的后代，比例為1：1：1：1

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