(09漢沽一中第五次月考)(6分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血糖濃度過高,且血中胰島素濃度也偏高,某研究室對(duì)一組過度肥胖的老鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①給老鼠注入胰島素,血糖濃度未下降;②給肥胖老鼠先服用阿司匹林三周后,再注射胰島素,一段時(shí)間后血糖開始下降。請(qǐng)結(jié)合以上材料回答下列問題:
(1)胰島素是由 細(xì)胞分泌,作用是 ,其作用過程屬于 調(diào)節(jié)。
(2)給肥胖老鼠注射胰島素,其血糖濃度仍未下降,說明 。
(3)你認(rèn)為阿司匹林在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
(4)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密,缺少一對(duì)照組,應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照?
(1)胰島B;降低血糖濃度;體液
(2)肥胖老鼠的細(xì)胞對(duì)胰島素不起反應(yīng),胰島素?zé)o法調(diào)節(jié)血糖濃度
(3)使老鼠細(xì)胞恢復(fù)對(duì)胰島素的反應(yīng)
(4)對(duì)照組只服阿司匹林,不服胰島素,其他同實(shí)驗(yàn)組
解析:本題要求考生根據(jù)題目給出的情景結(jié)合高中階段所學(xué)的有關(guān)生物學(xué)知識(shí)和試驗(yàn)分析方法去解釋和解決實(shí)際問題。根據(jù)所學(xué)知識(shí),胰島素是間血糖的激素;給血糖濃度過高的肥胖老鼠注入胰島素,血糖濃度未下降,說明胰島素對(duì)肥胖老鼠不起作用。給肥胖老鼠先服用阿司匹林三周后,再注射胰島素,一段時(shí)間后血糖開始下降;說明胰島素和阿司匹林共同作用可以使血糖濃度降低。但究竟是胰島素導(dǎo)致了血糖降低還是阿司匹林導(dǎo)致了血糖降低;需要設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09漢沽一中第五次月考)在植物受傷時(shí),一種由18種氨基酸組成的多肽――系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來,與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是
A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)
B.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系
C.系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09漢沽一中第五次月考)細(xì)胞是生命的基本單位,細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性,因此,對(duì)細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA
②人和動(dòng)物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳
③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體;無線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸
④抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
⑥細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同
⑦在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),細(xì)胞一定處于分裂間期
A.①②③④ B.④⑤⑥⑦ C.①③⑤⑦ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09漢沽一中第五次月考)歐洲“火星快車”探測(cè)器和美國的“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)孿生火星探測(cè)器成功登上火星后,相繼探測(cè)到火星上有水存在的可能,使人類探索自己星球以外的高級(jí)生命和追求地球外棲息地的愿望將有可能成為現(xiàn)實(shí)。下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是
A.各種生物體的一切生命活動(dòng),絕對(duì)不能離開水
B.水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
C. 人體所需水的主要來源是食物;排出水最主要的途徑是腎臟排尿
D.水在光合作用中分解的反應(yīng)式:2H2O4H++O2+4e―
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09漢沽一中第五次月考)2007年 5月30日,由于連續(xù)高溫高熱,導(dǎo)致太湖藍(lán)藻在短期內(nèi)積聚爆發(fā),水源水質(zhì)惡化,最終使城區(qū)出現(xiàn)了大范圍的自來水發(fā)臭現(xiàn)象。6月21日,無錫太湖局部水域再次出現(xiàn)藍(lán)藻聚集。也就在這一天,這個(gè)城市七成的供水,幾乎在一夜之間變成了臭水。溫家寶代表中央向無錫市民表示歉意。下列關(guān)于藍(lán)藻的描述正確的是
A.高倍顯微鏡下可觀察到藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)分部于細(xì)胞核內(nèi)
B.藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C.藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D.只有基因突變引起藍(lán)藻變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09漢沽一中第五次月考)下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2)。下列有關(guān)描述不合理的是
A.曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解
C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度
D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4
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