【題目】某生物的基因組成如圖所示，則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的種類分別是（不考慮基因突變和交叉互換）

A. 1種和2種 B. 2種和4種

C. 4種和2種 D. 8種和4種

【答案】C

【解析】據(jù)圖可知該生物的基因型為AaBbDD，且這3對(duì)基因位于3對(duì)同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律，因此該生物產(chǎn)生配子的種類有四種，即ABD、AbD、aBD、abD。一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子，但只有2種基因型，C正確。

比較項(xiàng)目

可能產(chǎn)生配子的種類

實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類

一個(gè)精原細(xì)胞

4種

2種(YR、yr或Yr、yR)

一個(gè)雄性個(gè)體

4種

4種(YR、yr、Yr、yR)

一個(gè)卵原細(xì)胞

4種

1種(YR或yr或Yr或yR)

一個(gè)雌性個(gè)體

4種

4種(YR、yr、Yr、yR)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

A. 葡萄糖氧化分解釋放能量

B. 氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)

C. HCO3-與代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)

D. ATP水解為小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本采取的措施是

①開(kāi)花前人工去雄 ②開(kāi)花后人工去雄 ③去雄后自然授粉 ④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔離 ⑥授粉后自然發(fā)育

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】〔生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題〕下圖是綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖同答:

(1)分析可知，科學(xué)家獲取綠色熒光蛋白基因所運(yùn)用的限制酶是圖中所示的________。最終獲得的綠色熒光蛋白基因的末端類型屬于_____。構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是_____，基因表達(dá)載體的組成含有復(fù)制原點(diǎn)、目的基因、啟動(dòng)子、__________。

(2)圖示工程中，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞，常用的方法是__________。

(3)圖示中,作為受體細(xì)胞的去核卵母細(xì)胞一般處在______期，常通過(guò)_______(物理方法)進(jìn)行激活,使其完成減數(shù)分裂和發(fā)育進(jìn)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列玉米成熟綠葉組織的相關(guān)問(wèn)題。

(1)A同學(xué)利用新鮮玉米綠色葉片進(jìn)行了“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中從上到下第三條帶的色素為___________。

(2)圖1表示葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程，由圖可知乙代表的物質(zhì)是________________。

(3)從生長(zhǎng)狀況、部位相同的玉米葉片上剪出大小相同的若干葉圓片，均分成若干份。抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件(如圖2)。葉圓片進(jìn)行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間隙，導(dǎo)致葉圓片上浮，測(cè)量葉圓片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成圖3。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________。

②從圖解分析，c點(diǎn)以后曲線上行的原因是__________________________。　

(4)另取相同的葉圓片若干，平均分成甲、乙、丙三組，甲組立即烘干處理并測(cè)得葉圓片干重為A，乙組保持濕潤(rùn)且置于黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤(rùn)且置于有適宜光照強(qiáng)度的密閉裝置內(nèi)，一小時(shí)后，測(cè)得乙組葉圓片干重為B，丙組葉圓片干重為C。則葉片呼吸速率為________________(用A、B、C表示)，實(shí)際光合速率為_____________ (用A、B、C表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩類生物的體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 用纖維素酶處理這兩個(gè)細(xì)胞，都可以去掉細(xì)胞壁

B. 生物甲是自養(yǎng)生物，生物乙也可能是自養(yǎng)生物

C. 甲乙兩細(xì)胞中不存在共同的細(xì)胞器

D. 二者的遺傳物質(zhì)都在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組，利用下面的裝置圖進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)探究（假設(shè)玻璃罩內(nèi)CO2的含量不會(huì)影響光合作用和呼吸作用過(guò)程），其測(cè)定結(jié)果如下圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________，C02的吸收速率曲線是在____________條件下測(cè)得的。

（2）將裝置置于適宜冷光源環(huán)境中，玻璃罩內(nèi)C02含量的變化趨勢(shì)為____________。

（3）據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，當(dāng)溫度為____________ ℃時(shí)，光合作用合成的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物相等，此時(shí)細(xì)胞中消耗[H]的場(chǎng)所有____________（在ae中選擇填空）。

a.葉綠體類襄體薄膜 b.葉綠體基質(zhì) c.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) d.線粒體基質(zhì)e.線粒體內(nèi)膜

（4）若光照和黑暗各12 h，該作物晝夜溫度（假設(shè)晝夜溫度相同）應(yīng)控制在____________ ℃范圍內(nèi)才能生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同的熒光染料標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原（HLA抗原和H-2抗原均為蛋白質(zhì)）進(jìn)行融合實(shí)驗(yàn)，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人和小鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分

B. 融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的分子能夠運(yùn)動(dòng)

C. 融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終均勻分布，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，是細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

D. 若在0℃下培養(yǎng)40 min，則發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。這一現(xiàn)象的合理解釋是細(xì)胞膜的流動(dòng)性只有在適宜的條件下才能體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不符合下圖調(diào)節(jié)機(jī)制的是( )

A. 代謝終產(chǎn)物的積累會(huì)抑制酶促反應(yīng)相關(guān)酶的活性

B. 血糖濃度上升后會(huì)抑制胰高血糖素的分泌

C. 森林中害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)數(shù)量也隨之增加

D. 膀胱逼尿肌收縮會(huì)刺激其進(jìn)一步收縮，使尿排空

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同步練習(xí)冊(cè)答案