17．核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能．如圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定
B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核通過兩層膜
C．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量
D．實(shí)驗(yàn)2、3對照說明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核與頭部無關(guān)

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁．核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．根據(jù)題意和圖示分析可知：尾部以及含有尾部的親核蛋白整體都可以進(jìn)入細(xì)胞核，而單獨(dú)的頭部不能進(jìn)入細(xì)胞核，因此可知親核蛋白能否進(jìn)入細(xì)胞核由尾部決定．

解答 解：A、由圖示三組實(shí)驗(yàn)對照說明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由尾部決定，A錯(cuò)誤；
B、由“核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能”說明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不通過膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、由題干信息“核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道”可知，物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核具有選擇性，即親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)1、2對照說明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由尾部決定，實(shí)驗(yàn)1、3對照說明親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核與頭部無關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．處于饑餓狀態(tài)時(shí)腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加
B．進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少
C．切除垂體后，動(dòng)物血液中生長激素和甲狀腺激素的含量減少
D．甲狀腺激素可通過“飼喂法”進(jìn)行補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段是（　�。�
A．基因B．染色體C．脫氧核苷酸D．核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行如圖A→C培育，發(fā)育成植株D，該過程所用技術(shù)叫植物組織培養(yǎng)，依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性．
（2）取D的花藥培養(yǎng)成的幼苗F稱為單倍體，若玉米種子基因型為AaBbcc（獨(dú)立遺傳），則幼苗F的基因型有4種，需經(jīng)秋水仙素或低溫處理后才能發(fā)育成可育植株G．
（3）從生殖方式上分析，A→D屬于無性生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，E→F過程中進(jìn)行了有絲分裂．
（4）B→C過程中，若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根，先分化出了芽，其原因可能是細(xì)胞分裂素和生長素配比不對．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為哺乳動(dòng)物（羊）的生殖過程，下列敘述不正確的是（　　）
A．個(gè)體2為克隆動(dòng)物，c可以為高度分化的體細(xì)胞
B．個(gè)體2的遺傳性狀與提供c細(xì)胞的羊不完全相同
C．產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體1與動(dòng)物個(gè)體2的生殖方式是不同的
D．e細(xì)胞為減數(shù)分裂最終完成的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，如圖表示該調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的部分過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中細(xì)胞1為T細(xì)胞，淋巴因子的作用是促進(jìn)B細(xì)胞（細(xì)胞2）的增殖、分化．
（2）圖中應(yīng)激刺激為寒冷時(shí)，產(chǎn)生冷覺的中樞位于大腦皮層．為維持體溫正常，圖中甲狀腺激素（和腎上腺素）激素分泌增多，使人體產(chǎn)熱量等于（填“多于”“等于”或“少于”）散熱量．
（3）激素可調(diào)節(jié)免疫功能，如由垂體合成并分泌的生長激素，能促進(jìn)免疫細(xì)胞的分化，切除該器官后，人體的免疫能力會(huì)降低．
（4）據(jù)圖分析具有協(xié)同作用的激素有甲狀腺激素、腎上腺素、生長激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的一組是（　�。�
A．基因在染色體上，薩頓，假說-演繹法
B．遺傳的基本規(guī)律，孟德爾，假說-演繹法
C．光合作用中O2的來源，卡爾文，同位素標(biāo)記H218O
D．基因在染色體上，摩爾根，類比推理法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)、油脂常用的試劑分別是（　�。�
①雙縮脲試劑   ②本尼迪特試劑   ③蘇丹Ⅲ染液   ④碘-碘化鉀溶液．
A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•巢湖校級(jí)月考）在驗(yàn)證唾液淀粉酶專一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，已知：①滴入本尼迪克試劑并加熱后，如出現(xiàn)黃色，可證明有還原性糖的存在．②麥芽糖、果糖和葡萄糖具有還原性，而淀粉和蔗糖無還原性．

（1）同無機(jī)催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是 更顯著．

（2）設(shè)1、2管的作用是 ．

（3）填出表中a、b、c、d的數(shù)值，預(yù)測每一處理的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象e、f、g、h．

a b

c d

e f

g h ．

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