【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.在無(wú)氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)

B.圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

C.圖2中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

D.酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

【答案】B

【解析】

圖1表示ATP，字母A表示腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵，正五邊形表示核糖，圓形表示磷酸基團(tuán)。圖2中酶1催化的反應(yīng)是ATP的水解；酶2催化的反應(yīng)是ATP的合成。

A、在無(wú)氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能發(fā)生將1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸和少量的[H]、釋放少量的能量、產(chǎn)生少量ATP的過(guò)程，即發(fā)生圖2向左的反應(yīng)，A正確；

B、圖1的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；

C、圖2中，ATP合成時(shí)所需要的能量可以來(lái)源于光合作用中色素分子所吸收的光能、呼吸作用中有機(jī)物氧化分解所釋放的化學(xué)能，ATP水解釋放的能量可以轉(zhuǎn)化為用于生物發(fā)光的光能和用于吸能反應(yīng)的化學(xué)能，C正確；

D、酶1催化ATP水解，酶2催化ATP合成，酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)生活壓力大，很多人出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)現(xiàn)象．下列疾病可能由激素分泌失調(diào)引起的是（ ）
A.艾滋病
B.糖尿病
C.血友病
D.流行性感冒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理，目前尚無(wú)定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說(shuō)，其模型如圖所示，其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸。

“+”表示激素存在生理活性濃度；“-”表示激素不存在生理活性濃度

（1）據(jù)圖可得到的結(jié)論是：種子的休眠和萌發(fā)是_________________的結(jié)果。

（2）第3和第6組對(duì)照的自變量是有無(wú)GA，_______________是無(wú)關(guān)變量。

（3）據(jù)5、6、7、8組可知，不管CK與ABA是否存在生理活性濃度，如果______________，種子都為休眠狀態(tài)。

（4）綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ABA 對(duì)GA作用的發(fā)揮起到_________作用，______是種子萌發(fā)的重要因素。CK在種子萌發(fā)時(shí)可能會(huì)起到_______________的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲是pH對(duì)酶活性影響的曲線，乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，反應(yīng)物濃度對(duì)該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 初始pH改為a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)右移

B. 初始溫度升高10℃時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

C. od段，隨反應(yīng)物濃度增加，該酶活性逐漸增強(qiáng)

D. 在d點(diǎn)時(shí)，加入少量該酶，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖 回答:

(1) 當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),血液中激素_____( 填圖中字母) 的含量會(huì)升高, 這是一種_____調(diào)節(jié)機(jī) 制。

(2) 人在寒冷環(huán)境中,血液中激素 C 的含量將_____,這是由于激素 A 、B 的含量增加所致。這種 生理過(guò)程是由_____共同作用的結(jié)果。

(3) 激素 B 只能作用于甲狀腺細(xì)胞, 直接原因是_____。

(4) 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí), 由_____分泌、垂體釋放的_____激素將會(huì)增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)有可能被恐怖組織濫用，下列不屬于濫用行為的是

A. 把蠟狀桿菌通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌

B. 把炭疽桿菌基因通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi)，使人具有免疫力

C. 對(duì)流感病毒進(jìn)行基因改造，使具有某種易感基因的人群感染

D. 將控制生物毒素分子合成的基因與流感病毒的基因拼接在一起

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雁體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（ ）

A.糖類和脂肪B.脂肪和蛋白質(zhì)

C.脂肪和糖原D.核酸和脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩種生物種群個(gè)數(shù)隨時(shí)間的推移而發(fā)生的變化．那么，甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（ ）

A. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B. 互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

C. 競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D. 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式， 請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________， 該過(guò)程________(填“需要”或“不需要”)細(xì)胞提供能量。

(2)圖2中，甲的跨膜運(yùn)輸方式是________，乙的跨膜運(yùn)輸方式是_________或_________。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的________________。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果對(duì)Mg2＋的吸收顯著減少，而對(duì)Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒(méi)有受到影響，其原因是__________________________________________。

(3)甘油、膽固醇等都能很容易通過(guò)細(xì)胞膜，主要與細(xì)胞膜中含有________有關(guān)。

(4)木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是 ________________。

(5)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程，說(shuō)明細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)是________________。

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