如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖．由圖可推測(cè)該病可能是（　�。�
A、常染色體顯性遺傳病
B、Y染色體遺傳病
C、X染色體顯性遺傳病
D、X染色體隱性遺傳病
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：分析題圖可知，該題是根據(jù)人類遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型，結(jié)合題圖分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、該病可能是常染色體顯性遺傳病，其中的患者為雜合子，A正確；
B、由于圖中的患者是女性，因此不可能是Y染色體遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、該病可知是X染色體顯性遺傳病，其中患者為雜合子，C正確；
D、該病若為X染色體隱性遺傳病，女性患者的兒子一定患病，與圖相矛盾，因此該病不可能是X染色體隱性遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于遺傳病的類型和傳遞方式的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

機(jī)體保持水平衡的排水途徑主要是（　�。�
A、由皮膚排出B、由腎排出
C、由肺排除D、由大腸排出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

異灣藻是常見(jiàn)單細(xì)胞赤潮藻類，科研人員為研究大型海藻對(duì)異灣藻的生長(zhǎng)是否有抑制作用，將異灣藻與三種大型海藻分別混合培養(yǎng)于適宜的條件下，每天測(cè)量異灣藻數(shù)量變化，結(jié)果如下．以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
天數(shù)
數(shù)量（104/ml）
組別		開(kāi)始時(shí)第一天第二天第三天第四天
異灣藻-孔石莼1012.43.21.10
異灣藻-緣管滸苔1026.025.622.412.4
異灣藻-鴨毛藻1026.340.145.359.6
對(duì)照組1026.751.459.672.4
A、對(duì)照組為相同條件下異灣藻單獨(dú)培養(yǎng)
B、表中數(shù)值為異灣藻種群密度
C、異灣藻和鴨毛藻為互利共生關(guān)系
D、孔石莼和緣管滸苔對(duì)異灣藻增殖具有較強(qiáng)的抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述不正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
B、多肽的形成是脫水縮合過(guò)程
C、蛋白質(zhì)只含有C、H、O、N四種元素
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的成熟紅細(xì)胞所具有的蛋白質(zhì)，不可能具有的功能是（　�。�
A、催化完成細(xì)胞中的呼吸作用
B、作為識(shí)別信號(hào)的物質(zhì)
C、參與血紅蛋白基因的轉(zhuǎn)錄
D、運(yùn)載葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物不能組成一個(gè)種群的是（　　）
A、某個(gè)魚(yú)塘內(nèi)的不同年齡的鯽魚(yú)
B、寄生在某個(gè)T細(xì)胞內(nèi)的所有HIV
C、一段腐木上的微生物
D、生活在臥龍自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的所有大熊貓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中的敘述，不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)步驟：制片→水解→染色→沖洗→觀察
B、染色劑：甲基綠和吡羅紅混合液
C、鹽酸作用之一：使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離
D、載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液的：保持細(xì)胞的形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列人類遺傳病屬于多基因遺傳病的是（　�。�
A、多指B、青少年型糖尿病
C、貓叫綜合征D、先天性聾啞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過(guò)程中最可能合成的是（　�。�
A、血紅蛋白B、過(guò)氧化氫酶
C、糖原D、胃蛋白酶原

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同步練習(xí)冊(cè)答案