下圖為蛋白質(zhì)合成的一系列過程，表中為部分密碼子表，有關分析正確的是

A．真核細胞中a過程只發(fā)生在細胞核中，需RNA聚合酶的催化

B．③由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其形成與核仁有關

C．④的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來自竣基

D．⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中①代表促甲狀腺激素釋放激素，正常人血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制屬于（負）反饋調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時腎上腺素的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝．
（3）圖甲中的胰島A細胞、胰島B細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素，它們的作用相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（4）若圖乙中細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢�；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示，圖丙中結(jié)構(gòu)③的名稱是突觸后膜，②中的液體為組織液，興奮通過圖丙的傳遞過程中，信號的變化情況是電信號→化學信號→電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物體通過新陳代謝不斷進行自我更新，主要是指（　　）
A．細胞成分的不斷更新B．細胞個體的不斷更新
C．生物個體的不斷更新D．生物種族的不斷更新

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為

A．赤霉素、脫落酸 B．細胞分裂素、生長素

C．脫落酸、細胞分裂素 D．赤霉素、乙烯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從小玩泥巴的孩子不容易生病，從免疫學角度分析，其原因不可能是

A．泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原

B．泥巴可刺激機體中的一種漿細胞產(chǎn)生多種抗體

C．泥巴中的一些成分可以引起一些輕微的免疫反應

D．泥巴中存在一些成分使孩子體內(nèi)產(chǎn)生一些相應的記憶細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在進行某一酶促反應實驗時，第一次實驗測得產(chǎn)物生成量隨時間變化情況圖中曲線a所示，第二次實驗僅對第一次實驗中的條件進行了一處調(diào)整，實驗結(jié)果如曲線b所示。該同學改變的條件可能是

A．改變了酶的種類 B．改變了酶的用量

C．改變了底物的量 D．改變了反應溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．礦泉水和純凈水是兩類日常飲用水．從它們的化學成分看，前者比后者多含有的物質(zhì)最可能是（　�。�
A．鈣和鎂的碳酸氫鹽B．含碘食鹽
C．細菌D．小蘇打

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科學家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）．研究發(fā)現(xiàn)Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”的機制中扮演著重要角色．如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：

（1）若Ub在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生D．

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解．①過程說明Ub的作用是識別靶蛋白并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是酶和ATP．
（3）圖中所利用的ATP是在細胞呼吸（填寫生理過程）生成的．
（4））若某一靶蛋白為單鏈，由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由下列5種氨基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到天冬氨酸$\frac{（B-203）}{2}$個，若Ub與該靶蛋白結(jié)合，則結(jié)合體有276個肽鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．家雞和原雞很相似，但產(chǎn)蛋量卻遠遠超過了原雞，這說明生物體具有的特征是（　　）
A．生殖和發(fā)育B．新陳代謝C．生長現(xiàn)象D．遺傳和變異

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