【題目】細(xì)菌、藍(lán)藻和人體神經(jīng)細(xì)胞都具有的是

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì) B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜 D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

【答案】A

【解析】細(xì)菌、藍(lán)藻和人體神經(jīng)細(xì)胞中都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，A項(xiàng)正確；人體神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，細(xì)菌、藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)菌、藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，細(xì)菌、藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)所示概念圖作出的判斷，下表對(duì)應(yīng)I、II、III項(xiàng)都正確的是（　�。�

I

II

III

A

DNA

RNA

基因

B

蛋白質(zhì)

RNA

酶

C

真核生物

原核生物

自養(yǎng)生物

D

固醇

蛋白質(zhì)

動(dòng)物激素


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列幾種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（　　）

A.①和⑥，④和⑤
B.②和③，④和⑤
C.③和④，②和⑤
D.①和③，⑤和⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是四組關(guān)于果蠅眼色和翅形遺傳的雜交實(shí)驗(yàn)。已知實(shí)驗(yàn)中的紅眼雌果蠅是顯性純合子，且該眼色的遺傳屬于伴X染色體遺傳；果蠅的翅形由等位基因A、a控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

親代

♀紅眼×白眼♂

♀白眼×紅眼♂

♀長(zhǎng)翅×殘翅♂

♀殘翅×長(zhǎng)翅♂

子代

①

②

全為長(zhǎng)翅

全為長(zhǎng)翅


（1）寫出上表中實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的子代表現(xiàn)型：①；②。
（2）實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四的結(jié)果說(shuō)明了果蠅翅形中，為顯性性狀。
（3）用長(zhǎng)翅、殘翅果蠅來(lái)驗(yàn)證分離定律，應(yīng)選擇基因型為與的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)。若子代長(zhǎng)翅與殘翅的比例為時(shí)，則證明分離定律成立。
（4）寫出實(shí)驗(yàn)三的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖的分析，正確的是

A. ①和②所示的過(guò)程都與氧氣濃度有直接關(guān)系

B. 大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

C. 只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

D. 腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）葉綠體是進(jìn)行光合作用的器官，而磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器完成蔗糖的合成（見(jiàn)圖），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組成成分外，也是葉綠體內(nèi)和磷脂的組成成分。
②圖中A在光下裂解為。據(jù)圖分析，三碳糖磷酸可以用于合成。
③卡爾文循環(huán)中，1分子的CO2與1個(gè)核酮糖二磷酸結(jié)合，會(huì)形成2分子。一般情況下，CO2還原后生成的三碳糖磷酸大部分被用于 ， 部分三碳糖磷酸在部位形成淀粉。
④為提高冬棗果實(shí)的產(chǎn)量，某研究人員進(jìn)行了“外源赤霉素對(duì)開(kāi)花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實(shí)結(jié)果如下表：

外源赤霉素
（mg/L）

凈光合速率
（μmolCO2·m－2·s－1）

光飽和點(diǎn)
（μmol·m－2·s－1）

葉綠素含量
（mg·g－1FW）

氣孔導(dǎo)度
（μmol·m－2·s－1）

40

15.51

1630

3.03

236.2

0

14.17

1370

2.94

210.7

與對(duì)照組比較，對(duì)葉片施加40 mg/L外源赤霉素后，光合作用過(guò)程中碳反應(yīng)速率將（填“加快”“減慢”或“不變”），你做出此判斷的主要依據(jù)是施加40 mg/L外源赤霉素后。
⑤冬棗果實(shí)中能產(chǎn)生赤霉素的結(jié)構(gòu)是。生產(chǎn)實(shí)踐中，可適時(shí)噴施植物激素中的 ， 起到調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度的作用。
（2）燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交，F(xiàn)1全是黑穎，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。

①黑穎、黃穎、白穎由等位基因決定，這些基因通過(guò)控制的合成來(lái)影響色素代謝，其遺傳符合孟德?tīng)柕?/span>定律。
②F1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有種類型。若用白穎與F1黑穎雜交，雜交后代的表現(xiàn)型及比值為。
③在F2中，黑穎有種基因型，黑穎中純合子所占比例為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)_________完成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述不正確的是

A. 若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖

B. 若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、0、N

C. 若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

D. 若B為脫氧核苷酸，則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖1所示，某養(yǎng)殖池塘的部分能量流動(dòng)圖解如圖2所示,其中的英文字母表示能量（單位：J/(cm2a))。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中太陽(yáng)魚(yú)處于最長(zhǎng)食物鏈中的第個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，除所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是。
（2）池塘水質(zhì)中輕微重金屬通過(guò)食物鏈逐級(jí)積累和濃縮，在鱸魚(yú)體內(nèi)高度積累的現(xiàn)象稱為。若污染嚴(yán)重，大量生物死亡將會(huì)引發(fā)調(diào)節(jié)。
（3）圖2養(yǎng)殖池塘中的所有生物構(gòu)成 ， 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是(用字母表示)，字母d表示用于的能量。
（4）若由于某種因素，圖2中魚(yú)類養(yǎng)殖池塘缺乏管理，若干年后該區(qū)域出現(xiàn)了新的群落，則該過(guò)程稱為。

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