如圖中a、b、c表示物質(zhì)X與Y結(jié)合后所發(fā)生的三種過程，則下列對Y所代表的物質(zhì)及特征描述，正確的一組是①酶；②抗體；③載體蛋白；④專一性；⑤選擇性；⑥特異性（ ）

A．a(chǎn)：①⑤；b：②④；c：③⑥ B．a(chǎn)：①④；b：②⑤；c：③⑥

C．a(chǎn)：③⑤；b：①④；c：②⑥ D．a(chǎn)：③⑥；b：①④；c：②⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探討反射弧的完整性與反射活動的關系，以損毀腦的蛙為實驗材料，依次進行了如下實驗：
刺激前的處理用硫酸刺激的部位實驗結(jié)果
實驗一環(huán)切掉蛙左后肢腳趾上的皮膚左后肢中趾左后肢不能運動
實驗二不作處理右后肢中趾右后肢能運動
實驗三與右后肢肌肉相連的坐骨
神經(jīng)滴加麻醉劑（一次）		右后肢中趾
（每隔1min刺激一次）		右后肢能運動，
但3min后不能運動
實驗四實驗三后立即實驗右側(cè)背部
（每隔lmin刺激一次）		右后肢能運動，
但5min后不能運動
回答下列問題：
（1）該實驗過程中，控制后肢運動的神經(jīng)中樞位于脊髓；實驗時，損毀蛙腦的目的是排除腦對脊髓反射活動的影響．
（2）實驗一與實驗二的結(jié)果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮膚內(nèi)．
（3）坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)，因二者分布的位置存在差異，被麻醉的先后順序不同．綜合分析實驗三和實驗四，結(jié)果表明坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)（填“傳入神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”）先被麻醉劑徹底麻醉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．長時間使用的木質(zhì)筷子表明的使用漆脫落后，將其切片在電子顯微鏡下觀察，會發(fā)現(xiàn)細小的小孔和凹槽，里面的食物殘渣成為幽門螺旋菌、黃曲霉菌等微生物生長的溫床．請回答：
（1）在電子顯微鏡下觀察到的細小的小孔和凹槽是植物細胞死亡后留下的細胞壁，它的形成可能與高爾基體（細胞器）有關．
（2）幽門螺旋菌與黃曲霉菌的本質(zhì)區(qū)別是幽門螺旋桿菌沒有成形的細胞核；黃曲霉菌具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行．
（3）為了從樣本中獲取單菌的菌落，可用平板劃線（劃線）法或稀釋涂布（涂布）法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得．
（4）配置培養(yǎng)基的原則是選擇適宜的營養(yǎng)物質(zhì)、營養(yǎng)物質(zhì)濃度及配比合適和控制pH條件．沉淀在小孔和凹槽中的細小的食物殘渣從培養(yǎng)基的來源上看屬于天然培養(yǎng)基，可為微生物的生長提供碳源、氮源和生長因子．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在測試某人運動過程中得到如下所示的曲線，甲表示某人劇烈運動2分鐘理論所需的氧量，乙表示運動及恢復過程的氧耗量．據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．測試過程中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

B．測試過程中厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響

C．甲、乙差異說明在劇烈運動過程中厭氧呼吸與需氧呼吸共同參與

D．運動過程中產(chǎn)生的乳酸，會經(jīng)過血液循環(huán)到達肝臟再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜．據(jù)圖判斷，以下說法錯誤的是（ ）

A．由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm～500nm波長的光

B．進入到秋季，植物對420nm～470nm波長的光的利用量減少

C．用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度

D．由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的量減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結(jié)合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫 基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）．

（2）①過程提取的DNA需要 的切割，B過程是 ．

（3）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用 擴增的方法，其原理是 ．

（4）目的基因獲取之后，需要進行基因表達載體的構(gòu)建，其組成必須有目的基因 、 以及標記基因等，此步驟是基因工程的核心．

（5）將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關鍵是 ，可以用 技術進行檢測．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）

A．接種針、手、培養(yǎng)基 B．高壓鍋、手、接種針

C．培養(yǎng)基、手、接種針 D．接種針、手、高壓鍋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查一個很大的人群時，發(fā)現(xiàn)整個人群中男女性別比例基本相等，其原因是（ ）

①男性產(chǎn)生兩種類型的精子且比例為1：1，女性只產(chǎn)生一種卵細胞

②女性產(chǎn)生兩種卵細胞，男性只產(chǎn)生一種精子

③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細胞結(jié)合機會相等

④女生產(chǎn)生的兩種卵細胞與精子結(jié)合的機會相等

⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性，含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性．

A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物．以下說法不正確的是（ ）

A．若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B．若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取

C．乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個

D．乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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