如圖為二倍體細(xì)胞分裂圖,在一般情況下,能發(fā)生等位基因分離的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答: 解:A、圖A細(xì)胞處于有絲分裂后期,一般情況下,此時(shí)不會(huì)發(fā)生等位基因的分離,A錯(cuò)誤;
B、圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,B正確;
C、圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,一般情況下,此時(shí)不會(huì)發(fā)生等位基因的分離,C錯(cuò)誤;
D、圖D細(xì)胞處于有絲分裂中期,一般情況下,此時(shí)不會(huì)發(fā)生等位基因的分離,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜上與識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)由E、G組成
B、SARS病毒體內(nèi)的物質(zhì)H由四種核苷酸組成
C、在合成含有三條鏈的G過程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則C的數(shù)目為200個(gè)
D、相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,F(xiàn)的耗氧量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸,n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,則該蛋白質(zhì)的分子量約為( 。
A、m×a-18m
B、m×a-18(m-n)
C、m×a-18(m-1)
D、m×a-18(n-m)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)肽鍵組成.則控制合成該蛋白質(zhì)的基因至少含有堿基數(shù)( 。
A、6( n-m)
B、6(n-1)
C、6(n+m)
D、6n

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科目:高中生物 來源: 題型:

曲線圖上P點(diǎn)代表植物幼苗橫置時(shí)莖生長部位的近地側(cè),能正確表示生長素濃度與植物生長關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)表明(  )
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA
C、細(xì)菌中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)
D、病毒中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成細(xì)胞的有機(jī)物中,含量最多的是(  )
A、水B、糖類C、蛋白質(zhì)D、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子的一條鏈
A+G
T+C
=2,這種比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是( 。
A、2、2B、0.5、2
C、0.5、1D、2、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)李鐵堅(jiān)教授為首的農(nóng)業(yè)專家總結(jié)養(yǎng)豬技水,創(chuàng)立了新式生態(tài)大棚養(yǎng)豬法,也叫懶漢養(yǎng)豬法.
(1)懶漢養(yǎng)豬法充分利用鋸末、農(nóng)作物秸稈粉碎物等作為發(fā)酵床墊料.由于豬有拱地的習(xí)性,鋸末、農(nóng)作物秸稈粉碎物等就會(huì)與豬糞便混合發(fā)酵,培養(yǎng)有益菌供豬采食,減少飼料、節(jié)約用水等直接飼養(yǎng)成本,實(shí)現(xiàn)糞污零排放,無臭氣、無污染.同時(shí),還能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)肥料,用于改良土壤、促進(jìn)農(nóng)作物生長,主要遵循了
 
原理.懶漢養(yǎng)豬法使豬只恢復(fù)了自然習(xí)性,從發(fā)酵床中采食肉眼可見的大型白色菌絲.乳酸菌與該菌絲細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是
 
.料床中的各種有益菌之間的關(guān)系為
 
.在寒冷的冬季,發(fā)酵床表層的溫度仍可維持25℃-30℃的水平,主要原因是
 

(2)現(xiàn)有發(fā)酵床混合菌種采自自然界,發(fā)酵效率較低.從瑞氏木霉cDNA文庫中可獲得高效的纖維素酶基因,有人將瑞氏木霉纖維素酶基因轉(zhuǎn)入混合菌中,經(jīng)篩選得到了可高效利用纖維素的工程混合菌菌種(過程如圖甲所示).

(1)圖甲中,為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以
 
作為唯一碳源.①、②過程需要重復(fù)幾次,目的是
 

(2)某同學(xué)嘗試過程②的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學(xué)的接種方法是
 
;推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是
 

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