下列對組成細胞分子的描述，正確的是（ ）

A．核孔是包括DNA在內的高分子物質任意通過的通道

B．葡萄糖是蔗糖水解的唯一產物

C．在不同的細胞內，核仁的大小和數(shù)目都是一定的

D．活細胞中蛋白質的相對含量比糖類高

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．利用以下裝置可探究某綠色食物的生理作用，假如該植物的光合作用的產物和呼吸作用的底物均為葡萄酸，且不能產生乳酸的無氧呼吸，回答下列問題：

（1）實驗前，應關閉活塞，記錄有色液滴的位置．
（2）忽略裝置內其他微生物的干擾，可利用裝置甲和乙來探究該植物的呼吸作用類型，此時應時實驗裝置進行黑暗處理，若裝置一紅色液滴左移、裝置二紅色液滴右移，則該植物在進行有氧呼吸的同時也進行產生酒精和CO2的無氧呼吸；該植物的根尖細胞內，能產生CO2，但不伴隨AIP合成的生理過程是無氧呼吸第二階段；
（3）忽略裝置內其他微生物的干擾，最好選擇裝置甲和丙來驗證CO2是植物進行光合作用的必要原料．在暗反應階段中，CO2需要轉化成三碳化合物才能被[H]還原．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射，下列敘述不正確的是

A．生長素由④向③移動

B．生長素由②向①移動

C．生長素由①向③移動

D．③處生長比④處快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東文登第一中學高一暑期補習效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某生物的細胞結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細胞為_________生物細胞，判斷的理由是_____ ___。

（2）該細胞與動物細胞相比，共有的結構包括[ ] 、[ ] 、[ ] 。

（3）該生物的遺傳物質存在于[ ]_____________中。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東文登第一中學高一暑期補習效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年春季，在德國發(fā)生可怕的“溶血性腸炎”事件，多人因此而死亡，引起這種疾病的元兇是發(fā)生變異的大腸桿菌。下列關于大腸桿菌的敘述正確的是（ ）

A．細胞中沒有線粒體、核糖體等復雜的細胞器

B．細胞中具有擬核，核內有染色質

C．構成細胞壁的物質與植物細胞壁的成分不同，不含纖維素

D．大腸桿菌的DNA呈線形

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東文登第一中學高一暑期補習效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的四個方框依次代表細菌、玉米、果蠅、藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構。下列不屬于這種物質或結構的是

A．核糖體 B．染色體

C．DNA D．RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東文登第一中學高一暑期補習效果檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明（ ）

A．細胞質控制著細胞的代謝

B．細胞核控制著細胞的代謝

C．細胞質是細胞遺傳的控制中心

D．細胞核與細胞分裂、分化密切相關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期暑期返�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

（11分）下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖。根據(jù)圖回答：

（1）若某細胞同時含有A、B兩圖中各種細胞結構，則為________細胞。

（2）提供能量的“動力車間”為［ ］________。

（3）結構5為________，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關。

（4）細胞內有雙層膜結構但又不屬于細胞器的是________。

（5）如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有［ ］________。

（6）與動物細胞有絲分裂有關的結構是［ ］________。

（7）12所示的結構的化學組成為________和________。

（8）B細胞中有，而A細胞中沒有的細胞器是［ ］________和［ ］________。

（9） 若A為癌細胞，除細胞能無限增殖外，細胞結構5的功能減弱，合成的________減少，使得癌細胞間黏著性降低，導致其容易分散和轉移。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答有關實驗的相關問題
Ⅰ．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學習小組按如表完成了有關實驗．
試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度（℃）
A10-0.120
B10-0.15
C-100.120
（1）該實驗探究的是營養(yǎng)、溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響．
（2）估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法，若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍，采用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm x lmm x 0．lmm，由400個小格組成）計數(shù)，如圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格為一個樣方，計數(shù)結果是酵母菌有15個．如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為2.88×108個．
Ⅱ．根據(jù)教材中關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”，回答有關問題．
（1）調查土壤中小動物的豐富度常用取樣器取樣法進行采集、調查，而不適宜用樣方法或標志重捕法進行調查，原因是許多土壤小動物具有較強的活動能力且身體微�。�
（2）豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種，此實驗中用的是記名計算法．這種方法一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的群落．

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