下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（ ）

①細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

②以碳鏈為骨架的糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架

③用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，得到無(wú)子番茄果實(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目比受精卵染色體數(shù)目多一倍

④神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外K+濃度高于膜內(nèi)

⑤長(zhǎng)期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

⑥位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng)

C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述正確的是

A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B．④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸

C．當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成不需要酶

D．圖中DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制

B．圖甲中BC段始終有染色單體的存在

C．圖乙中細(xì)胞處于圖甲中BC段

D．圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的敘述中正確的是 （ ）

A．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過(guò)程中都產(chǎn)生水

B．不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強(qiáng)度也相同

C．衰老的細(xì)胞中水分減少、代謝緩慢、細(xì)胞核體積變小

D．線粒體、核糖體、中心體等細(xì)胞器在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分）材料Ⅰ：家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力。將人干擾素基因?qū)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016011806041050675371/SYS201601180604223040583500_ST/SYS201601180604223040583500_ST.001.png">家蠶細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可提取干擾素用于制藥。材料Ⅱ：毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。

請(qǐng)依材料所給出的信息分析回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程操作程序中， 是基因工程的核心，為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的 和 之間。

（2）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2＋）、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、 和 。

（3）據(jù)材料Ⅱ，在過(guò)程②中，將成纖維細(xì)胞置于5％CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是 。在過(guò)程③中，用 處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞。成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行 處理。

（4）從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是 。在胚胎移植前，通過(guò) 技術(shù)可獲得較多胚胎。

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小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見(jiàn)下表，正確的是（ ）

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不需要

一定需要

C

參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

多

少

D

縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量

多

少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，正確的是（ ）

①研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

②孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說(shuō)演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A．①②④⑤ B．①②③④

C．①②③⑤ D．②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．誘變育種是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新品種的重要方法，常用的處理手段不包括（　�。�
A．輻射B．激光C．亞硝酸D．雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示某物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的一種方式，該物質(zhì)的其運(yùn)輸方式分別是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)動(dòng)輸D．胞吐

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