Question

回答下列植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題：

（1）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較低時(shí)，一般采用________法處理插條。

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液都不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)的作用，其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．該實(shí)驗(yàn)的自變量是＿＿＿＿＿＿＿因變量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

Answer 1

（1）浸泡法（2）兩種溶液濃度都過低；一種溶液濃度過高，另一種溶液濃度過低；兩種溶液濃度都過高（3）生長(zhǎng)素濃度 乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況 取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中

【解析】

試題分析：⑴生長(zhǎng)素類似物處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法，濃度較低時(shí)采用浸泡法。⑵生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)具有兩重性。若兩種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液都不能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，原因可能有：兩種溶液濃度都過低；一種溶液濃度過高，另一種溶液濃度過低；兩種溶液濃度都過高；⑶設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則、單一變量原則和等量原則，因此該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組，其處理?xiàng)l件是取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中。

考點(diǎn)：本題主要考查生長(zhǎng)素的作用和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的原則，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力。