【題目】圖為a分子及Na+、K+的跨膜運(yùn)輸示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中3種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B. 加入線粒體抑制劑對(duì)a分子的運(yùn)輸沒有影響
C. 一種物質(zhì)可以通過不同的轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)出細(xì)胞
D. Na+的持續(xù)吸收會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的ADP大量積累
【答案】C
【解析】
1、比較物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/span>
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆?/span>
2、識(shí)圖分析可知,圖中通過載體①Na+出細(xì)胞和K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,通過載體②運(yùn)輸Na+的方式為協(xié)助擴(kuò)散,運(yùn)輸物質(zhì)a進(jìn)入細(xì)胞時(shí)逆濃度梯度的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,物質(zhì)a通過載體③出細(xì)胞的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。
根據(jù)以上分析可知,上述三種物質(zhì)運(yùn)輸方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;由于物質(zhì)a進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,因此加入線粒體抑制劑對(duì)a分子進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸有影響,B錯(cuò)誤;圖中物質(zhì)a可以通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,通過協(xié)助擴(kuò)散出細(xì)胞,C正確;Na+的吸收方式為協(xié)助擴(kuò)散,因此Na+的持續(xù)吸收不會(huì)導(dǎo)致ADP大量積累,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖乙表示細(xì)胞分裂過程中某兩個(gè)時(shí)期的圖像,圖丙表示根尖各區(qū)細(xì)胞分裂與分化的過程。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中a、c分別表示的是______________、______________。
(2)圖乙中II細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖甲中的________(填“1”或“2”)時(shí)期。I中細(xì)胞染色單體數(shù)為_________。II細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)之比為__________。
(3)在電鏡下觀察處于分裂期的細(xì)胞,可見放射狀星射線是由細(xì)胞兩極的結(jié)構(gòu)發(fā)出的,該結(jié)構(gòu)復(fù)制的時(shí)間在_______________,該時(shí)期的主要特征是______________。
(4)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖丙中___________(填圖中的字母)區(qū)細(xì)胞,該區(qū)域細(xì)胞特點(diǎn)是____________在③與④過程中,細(xì)胞核所含遺傳物質(zhì)____________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變,形成不同細(xì)胞的根本原因是________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將載有水綿和好氧細(xì)菌X的臨時(shí)裝片放置在密閉且透明的小室中,暗處理一段時(shí)間后,再用自然光透過三棱鏡照射臨時(shí)裝片,細(xì)菌X在不同光區(qū)的聚集情況如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始的一段時(shí)間,暗處理的目的是_______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,細(xì)菌X主要密集分布在波長(zhǎng)為400~450nm和650~700nm的光區(qū),原因是__________。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組從綠葉中提取了類胡蘿卜素,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光(用以上實(shí)驗(yàn)為對(duì)照組,補(bǔ)充完整以下實(shí)驗(yàn)方案)。
實(shí)驗(yàn)步驟:在三棱鏡之前放置裝有足夠量的________的試管,再用自然光透過試管和三棱鏡照射水綿的臨時(shí)裝片;
預(yù)期結(jié)果:與對(duì)照組相比,若_______,則可驗(yàn)證類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從主鏈上看,兩條單鏈______平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈____________。
(2)______和______交替連接,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。
(3)圖中有______種堿基。
(4)圖中的A與ATP中的A的區(qū)別是____________。
(5)與該圖中的DNA片段大小相同的DNA最多有______種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示發(fā)生在常染色體上的變化,下列敘述不正確的是 ( )
A. 該變異能通過顯微鏡觀察到
B. 該變異發(fā)生在兩條非同源染色體間
C. 該變異導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變
D. 貓叫綜合征就是該變異引起的遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)纖維受到剌激時(shí),細(xì)胞膜的變化是
A. Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流 B. Na+的通透性增加,Na+外流
C. K+的通透性增加,K+內(nèi)流 D. K+的通透性增加,K+外流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。請(qǐng)回答:
(1)圖中虛線內(nèi)的體液構(gòu)成______________,其中A為_________,B為________,C為___________。
(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D ________,E __________。
(3)毛細(xì)血管壁生活的液體環(huán)境包括_______________(用圖中字母作答)。
(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是____________________調(diào)節(jié)。
(5)空氣中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用需要穿過_______層磷脂分子。
(6)食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進(jìn)入血液后,血漿的pH不會(huì)發(fā)生大的變化。其主要原因與與它含有 _____________________等離子有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2019年1月15日,在月球的強(qiáng)輻射、低重力、高溫差的極端環(huán)境條件下,我國(guó)嫦娥四號(hào)生物科普試驗(yàn)載荷內(nèi)搭載有棉花、油菜、土豆、擬南芥種子,還有酵母菌、果蠅卵以及土壤、水分和空氣,棉花種子成功萌發(fā),為人類首創(chuàng)。根據(jù)信息及所學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)若載荷內(nèi)的植物種子都萌發(fā)成長(zhǎng),果蠅卵孵化后,這些生物和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)微形生態(tài)然系統(tǒng),則酵母菌屬于________________。要維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的正常進(jìn)行,需要添加的條件是___________________________。
(2)載荷罐能在一定時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力,但載荷罐的抵抗力穩(wěn)定性很低,原因是___________________________。
(3)為保證實(shí)驗(yàn)的成功,科學(xué)家在地面做了一個(gè)相同的試驗(yàn)載荷,并實(shí)驗(yàn)測(cè)出各成分的能量流動(dòng),繪出下圖:
A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的兩種成分是__________(填字母)。能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_________。
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