A. | 植物細(xì)胞的胞間連絲只具有細(xì)胞之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td> | |
B. | 細(xì)胞膜上傳遞信息的受體就是載體蛋白 | |
C. | ATP水解釋放的能量可以用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
D. | 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成淀粉,也可以合成糖原 |
分析 本題主要考查細(xì)胞膜的知識(shí).
1、脂質(zhì):構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.
2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
①蛋白質(zhì)的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞. c.有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用.
3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細(xì)胞膜的外表.②本質(zhì):細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白.③作用:與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用.
4、細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi);②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
解答 解:A、胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線,為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜的外表的受體可傳遞信息,而載體蛋白用于運(yùn)輸物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量,C正確;
D、淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖,糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,哺乳動(dòng)物的細(xì)胞不能合成淀粉,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.細(xì)胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動(dòng)性.②功能特征:具有選擇透過(guò)性.細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性,細(xì)胞才能完成其各項(xiàng)生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過(guò)性.相反,如果細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突變蛋白可以延長(zhǎng)細(xì)胞周期 | |
B. | 突變蛋白的產(chǎn)生是細(xì)胞正常分化的體現(xiàn) | |
C. | RB蛋白的合成發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) | |
D. | RB基因發(fā)生的突變屬于隱性突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級(jí)期中)如圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此圖分析,正確的是( )
A.第20~30年間種群以穩(wěn)定的速率增長(zhǎng)
B.該種群在這30年間的增長(zhǎng)符合“S”型增長(zhǎng)模型
C.第20年時(shí),該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量
D.在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第15年
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞 | B. | 葡萄糖和果糖生成蔗糖 | ||
C. | 甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 | D. | [H]和氧氣反應(yīng)生成水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積增大,染色加深 | |
B. | 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡 | |
C. | 培養(yǎng)基中的大腸桿菌不能通過(guò)無(wú)絲分裂來(lái)增加菌體數(shù)目 | |
D. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,所以不同生物的細(xì)胞中mRNA不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花瓣中檢測(cè)到的乙烯含量高于花朵 | |
B. | 整個(gè)花朵的乙烯釋放可能主要來(lái)源于花瓣 | |
C. | 花瓣和花朵在開(kāi)花前期不產(chǎn)生乙烯或者極少 | |
D. | 乙烯生成變化總體呈現(xiàn)出早期逐漸上升后期略有下降的變化趨勢(shì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度影響蝌蚪的存活率 | |
B. | 每只蝌蚪變態(tài)所需時(shí)間與種群密度成負(fù)相關(guān) | |
C. | 蝌蚪變態(tài)發(fā)育過(guò)程中,其尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,受基因控制 | |
D. | 蝌蚪數(shù)量變化呈“S”型增長(zhǎng),到一定階段處于穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•錦州期末)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有( )
①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性.
A.②④ B.①④ C.②③ D.③④
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