A. | Ⅱ-2與Ⅱ-3所生后代均不會(huì)患病 | |
B. | 欲確定該病的遺傳方式,可以診斷Ⅰ-1個(gè)體是否攜帶致病基因 | |
C. | 若該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ-2為攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若Ⅱ-1的體細(xì)胞含有1個(gè)致病基因,Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子患病的概率為$\frac{1}{8}$ |
分析 分析遺傳圖譜:圖中正常的雙親生出了有病的兒子,有“無(wú)中生有”的特點(diǎn),所以該病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,據(jù)此答題.
解答 解:A、根據(jù)選項(xiàng)D可知,Ⅱ-2與Ⅱ-3所生后代可能會(huì)患病,A錯(cuò)誤;
B、若Ⅰ-2個(gè)帶致病基因,則該病為常染色體隱性遺傳病,若不攜帶則為伴X染色體隱性遺傳病,因此欲確定該病的遺傳方式,可以診斷Ⅰ-2個(gè)體是否攜帶致病基因,B錯(cuò)誤;
C、若該病是常染色體隱性遺傳病,則Ⅱ2是攜帶者的概率是$\frac{2}{3}$,C錯(cuò)誤;
D、若Ⅱ-1的體細(xì)胞含有1個(gè)致病基因,說(shuō)明該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ-1是攜帶者的概率是$\frac{1}{2}$,所以,Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子患病的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.對(duì)于遺傳病類型的判斷及相關(guān)的概率計(jì)算是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 試劑 | 顏色 | |
A | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
B | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 紅色 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
D | DNA和RNA | 甲基綠吡羅紅混合染液 | DNA綠色RNA紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ①②④ | C. | ⑤⑥⑦ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | DNA | RNA | 糖類 | 脂質(zhì) | 中間產(chǎn)物 | 無(wú)機(jī)離子 |
相對(duì)含量(%) | 70 | 15 | 1 | 6 | 3 | 2 | 2 | 1 |
分子種類 | 1 | 3000 | 1 | 1000 | 50 | 40 | 500 | 12 |
A. | 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
B. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物 | |
C. | DNA的含量和種類都很少,說(shuō)明DNA并不重要 | |
D. | 蛋白質(zhì)的種類很多,說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能也多種多樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂中期 | B. | 含有兩個(gè)染色體組 | ||
C. | 中央將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板 | D. | 可能是次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子休眠時(shí)比萌發(fā)時(shí)高
B.人體肌肉細(xì)胞內(nèi)C02/ 02的比值,線粒體比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/ Na+的比值,靜息電位比動(dòng)作電位高
D.適宜條件下光合作用過(guò)程中C5/C3的比值,停止光照后比停止前高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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