組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀察記錄 |
A | 稀釋雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠、吡羅紅 混合染色劑 | 細(xì)胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細(xì)胞有絲分裂 |
F | 菠菜葉 | 無水乙醇、層析液 | 色素帶的數(shù)量與顏色 |
分析 分析表格:A組是蛋白質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn),不需要顯微鏡觀察,也不需要細(xì)胞保持活性;B組是觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn),需要顯微鏡觀察,但不需要細(xì)胞保持活性;C組是觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),需要顯微鏡觀察,也需要細(xì)胞保持活性;D是還原糖的檢測實(shí)驗(yàn),不需要細(xì)胞保持活性,不需要顯微鏡觀察;E是觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),需要用顯微鏡觀察,但不需要細(xì)胞保持活性;F是葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),不需要顯微鏡觀察,也不需要保持細(xì)胞活性.
解答 解:(1)由以上分析可知:A-F組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是BCE;高倍鏡下只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào).
(2)A組中蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑能發(fā)生紫色反應(yīng).B組是觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn),其原理是:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
(3)D組實(shí)驗(yàn)中,斐林試劑是用于鑒定還原糖的,而蔗糖不是還原糖,因此不能觀察到磚紅色沉淀.
(4)E組實(shí)驗(yàn)的裝片制作流程中,壓片的作用是使細(xì)胞分散,便于觀察;光合色素能溶于有機(jī)溶劑,而層析液是有機(jī)溶劑,因此F組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行色素分離操作時(shí),要注意不能讓濾液細(xì)線觸及層析液.
(5)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中會發(fā)生滲透失水,因此液泡變小,而在清水中會發(fā)生滲透吸水,因此液泡變大.
(6)E組觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程為:解離→漂洗→染色→制片.
故答案為:
(1)BCE 細(xì)準(zhǔn)焦
(2)紫色 RNA
(3)蔗糖是非還原糖,不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
(4)使細(xì)胞分散,便于觀察 不能讓濾液細(xì)線觸及層析液
(5)在蔗糖溶液中會變小,在清水中會變大(或體積先縮小后增大,或顏色先變深后變淺)
(6)解離→漂洗→染色→制片
點(diǎn)評 本題綜合考查檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測還原糖實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、觀察細(xì)胞有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交,純合高莖基因型頻率增加,表明豌豆正在進(jìn)化 | |
B. | 一片林中的黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖是自然選擇作用下由一個(gè)物種進(jìn)化成的兩個(gè)種群 | |
C. | 二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交可育出三倍體西瓜,表明這兩種西瓜并無生殖隔離 | |
D. | 害蟲因?yàn)樽儺惗嬖诳顾幮圆町,?jīng)農(nóng)藥的選擇作用導(dǎo)致抗藥性強(qiáng)的基因頻率增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•浙江一模)豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,所得后代的表現(xiàn)型比例為( )
A.25:15:15:9 B.25:5:5:1
C.21:5:5:1 D.16:4:4:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了適應(yīng)不同環(huán)境,A物種進(jìn)化為B、C、D三個(gè)物種 | |
B. | C物種在乙島可能繼續(xù)進(jìn)化 | |
C. | B、D兩物種存在地理隔離,不一定存在生殖隔離 | |
D. | 甲、乙兩島的物種B既存在地理隔離,又存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,使細(xì)胞種類增多 | |
B. | 抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂過程 | |
C. | 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是基因控制的編程性死亡,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•永州一模)作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸
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