(2014秋•永濟市期末)在光照最強的夏季的中午,綠色植物的光合作用強度反而會降低.此時,細胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是( )
A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加
C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三體番茄1個體細胞中最多含有50條染色體 | |
B. | 通過顯微鏡觀察根尖分生區(qū)細胞的染色體可檢測出三體番茄 | |
C. | 三體形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂有一對同源染色體未分開 | |
D. | 若將基因型為DDd的個體與基因型為dd的個體雜交,后代正常葉型:馬鈴薯葉型=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期末)結(jié)合如圖對中心法則所包含的各個過程理解不正確的是( )
A.都在細胞核中進行
B.都需要細胞提供能量
C.都需要模板、酶和原料
D.都遵循堿基互補配對原則
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期末)人們對遺傳物質(zhì)和基因的認識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程,下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是( )
A.以肺炎雙球菌為實驗材料進行了活體細菌轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
B.煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C.同位素示蹤實驗證明了DNA的半保留復制,生物只有通過DNA復制才能實現(xiàn)遺傳信息的傳遞
D.根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•濟南校級期末)如圖所示為植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,對此正確的判斷是( )
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度
B.ce段下降是由于氣孔關(guān)閉造成的
C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福州校級期末)分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果(單位:個),多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是( )
元素或基團 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
A.199和181 B.340和281
C.58和53 D.51和49
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同時含細胞壁和中心體的細胞( )
A、口腔上皮細胞
B、大腸桿菌
C、衣藻
D、洋蔥外表皮細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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