【題目】科研人員對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)其生物膜上能產(chǎn)生氣體，下列相關(guān)分析正確的是

A．產(chǎn)生的氣體可能是CO2

B．產(chǎn)生氣體過程消耗ATP

C．該細(xì)胞器一定具有雙層膜

D．影響氣體產(chǎn)生的最主要環(huán)境因素是溫度

【答案】C

【解析】二氧化碳產(chǎn)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，不消耗ATP，B錯(cuò)誤；葉綠體是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，C正確；影響光合作用的主要環(huán)境因素的光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度等，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物的精原細(xì)胞有染色體32條，則該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次中期四分體數(shù)是（ ）

A．16 B．8 C．32 D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)的主要作用機(jī)制是通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道的開啟或關(guān)閉,造成對(duì)離子的通透性的改變,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟,使氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),由此會(huì)(　　)

A. 使細(xì)胞膜外電位變負(fù),膜內(nèi)電位變正

B. 使膜電位差維持不變

C. 氯離子的這種作用,強(qiáng)化了內(nèi)正外負(fù)的電位差

D. 抑制細(xì)胞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 性激素主要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 B. 溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡運(yùn)入

C. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所 D. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜的溫度下測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的變化）。在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣的濃度變化相對(duì)量如下表：

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

光質(zhì)

自然光

紅光

藍(lán)光

橙光

紫光

黃光

靛光

綠光

無(wú)光

O2相對(duì)變化量

+18

+15

+13

+11

+12

+3

+8

﹣1

﹣4

注：O2相對(duì)變化量，+表示增加，﹣表示減少。

（1）實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3溶液的作用是 。

（2）實(shí)驗(yàn)中第9組的作用既可以作為 ，又可以測(cè)________________。

（3）在綠光條件下，消耗[H]的場(chǎng)所是 。

（4）在紅光條件下，該植物經(jīng)過2小時(shí)光合作用，制造氧氣總量相對(duì)值是 。

（5）如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為基因控制西葫蘆皮色遺傳的機(jī)理，圖乙為研究人員利用兩個(gè)純種親本進(jìn)行的相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。回答下列問題：

（1）西葫蘆的皮色遺傳體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為______。

（2）雜交組合中白皮個(gè)體的基因型為______，F(xiàn)2綠皮個(gè)體中雜合子所占比例為 。將F2中的綠皮個(gè)體作母本，白皮個(gè)體作父本進(jìn)行雜交，得到的子代的表現(xiàn)型及比例為 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)另一對(duì)等位基因W/w中的W基因會(huì)抑制基因G的表達(dá)。現(xiàn)有某白皮個(gè)體X與圖乙P中的白皮個(gè)體雜交，結(jié)果子代的表現(xiàn)型及比例為白皮：黃皮：綠皮=2:1:1，則：

①個(gè)體X的基因型為 ，子代中雜合子所占比例為 。

②自然界中是否存在某白皮個(gè)體自交產(chǎn)生白皮和黃皮兩種性狀的個(gè)體？ 。若存在，請(qǐng)寫出基因型；若不存在，請(qǐng)說明原因。 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞在條件不適宜時(shí)可無(wú)限增殖

B. 癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別

C. 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期（間、前、中、后、末期）中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A．DNA復(fù)制和中心體的復(fù)制

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

D．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）

A．從精原細(xì)胞到初級(jí)精母細(xì)胞的過程中DNA復(fù)制、基因加倍、染色體加倍

B．精原細(xì)胞的增殖是有絲分裂，精原細(xì)胞通過兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生了精子

C．減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，同時(shí)非同源染色體自由組合

D．減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂非同源染色體自由組合

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