【題目】A株玉米置于含有1802的空氣中,B株玉米置于含有C1802的空氣中,其它條件適宜,正常生長(zhǎng)一段時(shí)間后,A、B兩株內(nèi)最先存在的放射性氧的化合物依次為

A. 二氧化碳和葡萄糖 B. 水和三碳化合物

C. 水和葡萄糖 D. 丙酮酸和三碳化合物

【答案】B

【解析】A株玉米置于含有1802的空氣中,1802會(huì)參與有氧呼吸第三階段形成水;將B株玉米置于含有C1802的空氣中,C1802會(huì)參與光合作用暗反應(yīng),與C5化合物結(jié)合生成C3化合物。因此,B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲。ㄓ肈、d表示)和乙。ㄓ肊、e表示)兩種遺傳病的系譜圖,控制甲、乙兩病的基因分別位于常染色體和性染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注意:所求概率均用分?jǐn)?shù)表示)

(1)甲病和乙病的遺傳方式分別為_____________,兩種遺傳病_____________(“遵循”或“不遵循”)孟德?tīng)柕淖杂山M合定律。

(2)5號(hào)的基因型是_____________;9號(hào)為純合子的概率是_____________;7號(hào)的致病基因最終來(lái)自圖中__________號(hào)。

(3)若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚生育了一個(gè)女孩,則其患甲病的概率為_____________,只患一種病的概率為_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)和遺傳信息傳遞的敘述中,正確的是

A同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的

B真核細(xì)胞內(nèi),遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,同一生物不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)量是相同的

D用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,細(xì)胞內(nèi)的兩種遺傳物質(zhì)分別呈綠色和紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用,丙圖是來(lái)自同種植物相同部位的莖段。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 圖甲根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(cd)mol·L-1

B. 圖乙中曲線(xiàn)②代表的是根

C. 圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散

D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電流表②兩接線(xiàn)端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電流表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 通過(guò)觀察①的偏轉(zhuǎn)情況和肌肉的收縮,可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 興奮由b傳到c時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電流表②不偏轉(zhuǎn),則說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般不通過(guò)胞吐方式出細(xì)胞的物質(zhì)是(
A.葡萄糖
B.胰島素
C.抗體
D.胰蛋白酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成及分泌時(shí),做過(guò)下列實(shí)驗(yàn):
(1)選用豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有的功能。
(2)本實(shí)驗(yàn)需在培養(yǎng)液中加入標(biāo)記物,可供選擇的物質(zhì)有:被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸、3H標(biāo)記的亮氨酸及3H標(biāo)記的葡萄糖。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇作標(biāo)記物。細(xì)胞培養(yǎng)3分鐘后,需向培養(yǎng)液中加入 , 以降低標(biāo)記物連續(xù)滲入對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(3)隨著時(shí)間的變化測(cè)定細(xì)胞各組成結(jié)構(gòu)的放射性,結(jié)果如圖所示。

據(jù)圖可知,分泌蛋白是在中合成的,并沿著(用文字和箭頭表示)途徑向外分泌。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體(質(zhì))的變化過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(

A.①表示染色體的復(fù)制,結(jié)果導(dǎo)致染色體和DNA的數(shù)目加倍
B.②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂前期
C.③過(guò)程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
D.d中兩條染色體的形狀和大小相同,屬于一對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人為干預(yù)下,遭到一定程度破壞的某生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)關(guān)系如圖所示[單位為×103 kJ/(m2a)]。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)過(guò)程中,人為補(bǔ)償輸入的能量有助于生產(chǎn)者的恢復(fù)

B. 能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為15.6%

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的全部的太陽(yáng)能和補(bǔ)償輸入的能量之和

D. 在生態(tài)系統(tǒng)被破壞時(shí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物受到的影響較大

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