現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)、紅瓤(R)、小籽(e)西瓜品種甲與白皮(g)、黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題:(18分)

(1)圖中①過程所用的試劑為_______,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做______________,所結(jié)西瓜果實的表現(xiàn)型為___________________。

(2)通過③途徑培育無籽西瓜時所用的試劑為__________。方法__________產(chǎn)生的無籽性狀可以遺傳給后代。(填②或③)

(3)過程⑤育種方法的原理是__________,圖中F1可以產(chǎn)生__________種基因型的配子。F1逐代自交產(chǎn)生Fn的過程中,若不經(jīng)過篩選淘汰,則該種群是否發(fā)生進化__________,原因是__________。

 

【答案】

(18分)(1)秋水仙素    多倍體育種    綠皮、紅瓤、無籽(2)生長素(或生長素類似物)    ②

(3)基因重組    8    否    種群的基因頻率沒有發(fā)生改變

【解析】

試題分析:(1)圖中①過程為誘導(dǎo)染色體組加倍,常用秋水仙素處理。通過②途徑要誘導(dǎo)植株染色體組加倍,叫做多倍體育種。甲加倍得到四倍體基因型為GGGGRRRReeee為母本,乙基因型為ggrrEE為父本,雜交得到三倍體基因型為GGgRRrEee,表現(xiàn)型為綠皮、紅瓤、無籽。(2)可以利用將生長素涂抹在無受精作用的子房壁,促使子房發(fā)育為無子果實。該性狀由于基因型不變,不能遺傳,而方法②多倍體育種改變了基因型,能遺傳。(3)過程⑤為雜交育種,原理為基因重組。甲為GGRRee,乙為ggrrEE,雜交得到F1為GgRrEe,能產(chǎn)生2×2×2=8種配子。F1逐代自交產(chǎn)生Fn的過程中,若不經(jīng)過篩選淘汰,則該種群基因頻率不變,不發(fā)生進化。

考點:本題考查育種和進化相關(guān)知識,育種考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三高考考前模擬生物試卷 題型:綜合題

現(xiàn)有味甘汁多、消暑解 渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(C)、紅瓤(R)、小籽( e)西瓜品種甲與白皮(g)、黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對基因自由組合。已 知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中①過程所用的試劑為_______,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做______________,所結(jié)西瓜果實的表現(xiàn)型為___________________。

(2)通過③培育無籽西瓜時所用的試劑為__________,施用的時機和部位是________、________。

(3)種子公司用品種甲作母本、乙作父本,通過⑤途徑制得雜交種F1,播種開花后彼此相互授粉,結(jié)出的瓜比親本個大、味甜、品位高,這是利用了____________的原理。將此瓜所結(jié)種子留下,年再種,卻發(fā)現(xiàn)有些個體的產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱____________。

(4)擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,其突變體可用于驗證相關(guān)基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因,則③中進行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會時的基因型為__________;同時,③的葉片卷曲(葉片正常對葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比例最小的個體表現(xiàn)型為__________;、鄣那o尖培養(yǎng)成 16棵植株,其性狀通常__________ (填“不變”或“改變”)。所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥

__________(填“是”或“不是”)同一個物種。 

 

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