【題目】將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí)，下列條件中不需要的是（ ）

A. 具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞

B. 一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素

C. 離體狀態(tài)

D. 導(dǎo)入指示基因

【答案】D

【解析】利用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)植物幼苗的過(guò)程中，需要將組織細(xì)胞離體培養(yǎng)，需要保持細(xì)胞的完整性，在培養(yǎng)的過(guò)程中也需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和一定的植物激素，但不需要導(dǎo)入指示基因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工和分泌過(guò)程。物質(zhì)X為小分子物質(zhì)，a、b、c、d表示細(xì)胞器。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為_________；物質(zhì)X與核酸共有的組成元素是__________；物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式與分泌蛋白出細(xì)胞的方式進(jìn)行比較，相同點(diǎn)是________________。

(2)從細(xì)胞器的組成成分——蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析，a、b、c、d共有的成分是___________；b、c不含有而a、d含有的成分是______________。

(3)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_______________(填圖中字母）；研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別是藍(lán)藻（左圖）和衣藻（右圖）的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都含有_________ 和細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，這體現(xiàn)了細(xì)胞的________性

（2）藍(lán)藻與衣藻相比，在結(jié)構(gòu)上的最主要特點(diǎn)是______________。

（3）藍(lán)藻雖然沒(méi)有葉綠體，但是卻能進(jìn)行光合作用，因?yàn)樗?/span>_____________。

（4）請(qǐng)?jiān)倭信e出一種結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻相似的一類(lèi)生物____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是______________，屬于減數(shù)分裂的是_____________。

（2）A細(xì)胞有____________條染色體，有____________個(gè)DNA分子，屬于___________期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。

（4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_________________。

（5）將上圖中分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái)_________________。（用序號(hào)和箭頭表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種龜遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，下列敘述不正確的是

A. 在t0-t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”增長(zhǎng)

B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2

C. 捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2

D. 在t1-t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種植株的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A和a控制�，F(xiàn)利用該植株進(jìn)行了如下三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 可以確定花色相對(duì)性狀顯隱性關(guān)系的是第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)

B. 三組實(shí)驗(yàn)中親本紅花植株的基因型均為Aa

C. 可以確定基因A和a位于細(xì)胞核內(nèi)的一對(duì)同源染色體上

D. 若第Ⅲ組的F1紅花植株自交，則后代中紅花：白花=4:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常。那么，她后來(lái)所生的兒子中：（ ）

A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子探針能用于檢測(cè)（ ）

甲亢患者 B．乙肝患者

C．骨質(zhì)軟化病患者 D．缺鐵貧血病患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炸薯?xiàng)l是常見(jiàn)的快餐食品。若馬鈴薯塊莖中還原糖含量過(guò)高，可能導(dǎo)致油炸過(guò)程中產(chǎn)生有害物質(zhì)。為準(zhǔn)確檢測(cè)還原糖含量，研究人員采用不同方法制備了馬鈴薯提取液，如下表所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）馬鈴薯提取液中含有淀粉，此外還含有少量麥芽糖、果糖和____________等還原糖，這些還原糖能與____________試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。

（2）據(jù)表分析，三種馬鈴薯提取液制備方法中，方法____________最符合檢測(cè)還原糖的要求，原因是這種方法制備提取液時(shí)還原糖浸出程度____________，并且提取液的____________，有利于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確觀(guān)察。

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