9.依據(jù)生理特點,鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物還是動物細胞,最可靠的是檢查它的( 。
A.DNA自我復(fù)制B.是否出現(xiàn)紡錘體
C.自身蛋白質(zhì)的合成D.細胞質(zhì)分成兩部分的方式

分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同:

植物細胞動物細胞
前期由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個.細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞

解答 解:A、動植物細胞有絲分裂過程中都有DNA分子的自我復(fù)制,A錯誤;
B、動物細胞和植物細胞有絲分裂過程中都會形成紡錘體,B錯誤;
C、動物細胞和植物細胞有絲分裂過程中都會合成自身蛋白質(zhì),C錯誤;
D、動物細胞有絲分裂末期,細胞膜中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個子細胞,而植物細胞有絲分裂末期,細胞中央出現(xiàn)細胞板,并向四周延伸形成細胞壁,最終將細胞一分為二,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動物和植物細胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷,難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鼠疫桿菌可分泌一種外毒素, 使人體出現(xiàn)中毒性休克綜合癥。下列說法正確的是學(xué)科網(wǎng)

A.該外毒素將會引起細胞免疫

B.該外毒素的分泌與高爾基體的活動密切相關(guān)

C.先天性胸腺發(fā)育不全的患者,完全喪失對鼠疫的免疫能力

D.從剛病愈的患者血清中提取的抗毒素對患者會有顯著療效

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將電位計的兩個電極b、d分別置于神經(jīng)纖維外(bc=cd),同時在c處給予一個強刺激,電位計的指針會( 。
A.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C.發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體的呼吸中樞、身體平衡中樞、軀體運動的低級中樞分別是( 。
A.腦干、小腦、脊髓B.下丘腦、小腦、大腦
C.小腦、腦干、脊髓D.大腦、腦干、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖是三個經(jīng)突觸相聯(lián)系的神經(jīng)元示意圖.現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,不能檢測到電位變化的位置是( 。ㄗⅲ篴、c、e代表軸突   b、d代表細胞體)
A.a處B.b處C.d處D.e處

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗.甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是( 。 
A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M了不同性狀的不成對遺傳因子的分離和自由組合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.乙同學(xué)的實驗?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.華南虎是國家一級保護動物,可采用試管動物技術(shù)進行人工繁殖,該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有( 。
A.轉(zhuǎn)基因B.核移植C.體外受精D.胚胎移植

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點在培養(yǎng)基中加入一些物質(zhì)配制而成的,這些物質(zhì)是(  )
A.指示劑或化學(xué)藥品B.青霉素或瓊脂
C.高濃度食鹽D.維生素或指示劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌嶺脫氧核苷酸是360個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么,在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是( 。
A.720個B.8100個C.17280個D.9600個

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同步練習(xí)冊答案