如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)A是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A結(jié)構(gòu)和作用最相似的物質(zhì)是
 

(2)物質(zhì)B的空間結(jié)構(gòu)取決于
 
,物質(zhì)C含有的糖類物質(zhì)是
 

(3)對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)作用的脂質(zhì)是
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,B、C是核糖體的組成成分,且B的組成元素是C、H、O、N,C的組成元素是C、H、O、N、P,因此B是蛋白質(zhì),C是RNA;b是氨基酸,c是核糖核苷酸;物質(zhì)A的組成元素是C、H、O,且是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),因此A是淀粉,a是基本組成單位葡萄糖.
解答: 解:(1)分析題圖可知,A是淀粉,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)屬于多糖的儲(chǔ)能物質(zhì)糖原.
(2)B是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈盤曲、折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān);C是RNA,RNA中含有的糖是核糖.
(3)植物蠟的實(shí)質(zhì)是脂質(zhì),對(duì)于植物細(xì)胞有保護(hù)作用.
故答案為:
(1)淀粉   糖元  
(2)氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) 核糖
(3)植物蠟
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂質(zhì)、核酸的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)多樣性的原因,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是(  )
A、效應(yīng)器B、反射弧
C、神經(jīng)纖維D、感受器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物工程技術(shù)中,不屬于細(xì)胞工程的是( 。
A、通過試管動(dòng)物大量繁殖優(yōu)良動(dòng)物
B、通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株
C、含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
D、將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中大量培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過程判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中T→E→N→F→A途徑表示神經(jīng)調(diào)節(jié)過程
B、B途徑主要是骨骼肌通過有氧呼吸完成
C、某人體溫24h內(nèi)處于39℃,若ABCD表示熱量,則此人的A+B=C+D
D、寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素、腎上腺激素含量升高,從而加速體溫上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)A在小麥種子中主要是指
 
,在動(dòng)物細(xì)胞中與A作用最相近的物質(zhì)是
 

(2)物質(zhì)c是
 
,其形成的C可用甲基綠-吡羅紅混合染液染成
 
色.
(3)在物質(zhì)b中,人體內(nèi)細(xì)胞中不能合成、需要從食物中獲取的b叫做
 

(4)在人體細(xì)胞中物質(zhì)e共有
 
種.物質(zhì)E的分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要是由e的
 
決定的.
(5)物質(zhì)d是
 
,屬于脂質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示人體三種細(xì)胞內(nèi)的部分基因及它們的活動(dòng)狀態(tài),糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸.據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞C可能是神經(jīng)細(xì)胞
B、這三種細(xì)胞不可能是紅細(xì)胞
C、三種細(xì)胞都只進(jìn)行需氧呼吸
D、細(xì)胞A肯定是胰島B細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  )
A、可以用無(wú)水乙醇提取葉綠體中色素
B、胡蘿卜素在層析液中擴(kuò)散的速度最快
C、葉綠體中含量最多的色素是葉綠素
D、濾液細(xì)線可以觸及層析液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物的敘述,正確的是( 。
A、乳酸菌、草履蟲、念珠藻都有細(xì)胞壁,都含有DNA和核糖體
B、沙眼衣原體、肺炎支原體都是原核生物,均只有核糖體一種細(xì)胞器
C、酵母菌、肺炎雙球菌、硝化細(xì)菌都不含有葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
D、曲霉菌、結(jié)核桿菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

發(fā)酵過程中,不會(huì)直接引起pH變化的是(  )
A、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗
B、微生物呼出的CO2
C、微生物細(xì)胞數(shù)目的增加
D、次級(jí)代謝產(chǎn)物的積累

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同步練習(xí)冊(cè)答案