2.如圖處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.①②⑤構(gòu)成原生質(zhì)層
B.⑥內(nèi)充滿了細(xì)胞液
C.a~c的過程中,圖c所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離
D.若圖中a、b、c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,則它們的外界溶液的濃度由高到低依次為c、b、a

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①為液泡膜;結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞質(zhì);結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜.其中細(xì)胞膜、液泡膜和兩者之間的細(xì)胞質(zhì)共同構(gòu)成原生質(zhì)層.

解答 解:A、原生質(zhì)層包括①液泡膜、⑤細(xì)胞膜和兩者之間的②細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于一層半透膜,具有選擇透過性膜,A正確;
B、由于細(xì)胞壁是全透性的,所以⑥內(nèi)充滿了外界溶液,即蔗糖溶液,B錯(cuò)誤;
C、圖c正處于原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的生理狀態(tài),即質(zhì)壁分離狀態(tài),C正確;
D、若圖中a,b,c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,a是正常細(xì)胞,b細(xì)胞失水較多,c細(xì)胞失水最多,因此它們的外界溶液濃度依次為c>b>a,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,考查細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,要求考生掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的條件,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱及各細(xì)胞的狀態(tài);識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請(qǐng)回答下列問題.

(1)①②過程使用了纖維素酶、果膠酶酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離;
(2)過程③在化學(xué)藥劑聚乙二醇(PEG)的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合,也可以通過電刺激、離心等等物理方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合.動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是滅活的病毒 植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁.
(3)過程⑤屬于脫分化,過程⑥屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生再分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),其用到的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含2N=A個(gè)染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含2N=B個(gè)染色體,則番茄-馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含四 個(gè)染色體組,體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,擴(kuò)展雜交親本組合的范圍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物體的有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生的中間產(chǎn)物是( 。
A.酒精B.CO2C.丙酮酸D.乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的特征及生態(tài)意義的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.群落空間結(jié)構(gòu)的特征是長期自然選擇的結(jié)果
B.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用
C.影響群落空間結(jié)構(gòu)不同的非生物因素主要是溫度和水分
D.群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
①用健那綠染液染色線粒體時(shí),需用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞
②鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同
③觀察植物細(xì)胞的失水和吸水及葉綠體中色素的提取和分離均可用綠色植物成熟葉肉細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
④“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中都必須用高倍顯微鏡
⑤紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料
⑥若轉(zhuǎn)換高倍觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭
⑦調(diào)查血友病的遺傳方式,可在學(xué)校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查
⑧葉綠素的提取需用無水乙醇,若無,可用體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇代替直接使用.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.原核生物的遺傳物質(zhì)不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)
B.真核生物在轉(zhuǎn)錄時(shí)以基因中的任意一條鏈為模板鏈
C.DNA分子一條鏈上相鄰的堿基A與T通過兩個(gè)氫鍵相連
D.起始密碼決定轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞,相同的是( )

A.線粒體的功能

B.發(fā)育的全能性

C.膜蛋白的種類和數(shù)量

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期開學(xué)第一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如右表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C.c條件下,無氧呼吸最弱

D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案