【題目】下列關于細胞核的敘述，正確的是

A. 藍藻和洋蔥細胞都具有核膜

B. 染色質(zhì)儲存著大量遺傳信息

C. 核膜、核仁在有絲分裂末期解體

D. 蛋白質(zhì)和DNA通過核孔進出細胞核

【答案】B

【解析】藍藻是原核生物，沒有成形的細胞核，沒有核膜，A錯誤；染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA是細胞中的遺傳物質(zhì)，其脫氧核苷酸的排列順序蘊藏著大量的遺傳信息，B正確；核膜、核仁在有絲分裂前期解體，C錯誤；細胞核的核孔具有選擇性，DNA不能通過核孔，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系．下列有關敘述不正確的是（ ）

A.圖1所示細胞中共有4條染色體8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體
B.處于圖3中B﹣C段的是圖1所示細胞；完成圖3中C→D段變化的細胞分裂時期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對應圖3中的B→C段；圖4中c對應圖3中的A→B段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率以O2釋放量為測定指標變化情況．請分析回答：

（1）葉綠體中含量最多的色素主要吸收光．
（2）圖中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是 ， 此時提高環(huán)境中CO2的濃度，光合速率將（明顯增大/基本不變/明顯減�。�
（3）圖中b點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ， 晴天11：50過后凈光合出現(xiàn)負值的原因是 ．
（4）在圖中cd對應時段，陰雨天植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 ． 在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)農(nóng)作物，如遇陰雨天，可采取白天適當降溫的措施，目的是 ． 其相應反應式為 ． 該過程產(chǎn)生的【H】（能、不能）用于三碳化合物的還原形成有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種生物的基本結構單位，據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是____，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_________；病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是_______，原核細胞結構上不同于真核細胞的最顯著特點是______________，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________。

（3）圖中能進行光合作用的是_____，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有_______________。

（4）甲、乙、丁細胞中都具有的細胞器是__________。

（5）甲細胞的DNA主要存在于_______________（填名稱）中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物的細胞分裂示意圖（染色體上的字母表示基因），有關敘述錯誤的是（ ）

A.該細胞正處于減數(shù)第二次分裂的前期
B.該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變
C.該細胞分裂至后期時含有4個染色體組
D.該細胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位，請根據(jù)圖回答下面的問題

（1）最有可能屬于病毒的是________（填字母），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______________，其中1結構為________ ， 2結構為_______， 營________生活。

（2）________圖（填字母）展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)DNA的主要存在區(qū)域不同于A.B兩種圖示是因為前者________，后者________。

（3）圖中表示藍藻的是________（填字母），藍藻細胞中含有____________光合色素，因而屬于自養(yǎng)生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生命科學技術的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。下圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他的環(huán)境條件一致，據(jù)圖回答下列問題：

（1）第一期時，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個。
（2）分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長的時間，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請用現(xiàn)代綜合進化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成 ， 阻礙了正常的基因交流，當兩箱中果蠅發(fā)生變異后，由于的差異與自然選擇的方向不同，導致向不同方向變化，形成兩個群體體色的很大差異。
（3）分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長時間，再混養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性，判斷的理由是：由于交配的同體色偏好，影響了兩者交配的行為與后代的可育性，造成兩品系果蠅之間發(fā)生現(xiàn)象。
（4）下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.8%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

52%

65.2%

420

96%

66%

65.8%

第十代

560

61%

89%

65%

430

95%

93%

65%

甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是 ， 表中頻率基本穩(wěn)定的基因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示一個DNA分子的片段，圖2表示基因與性狀的關系．有關敘述最合理的是（ ）

A.若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1完全相同
B.鐮刀型細胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發(fā)生差錯導致的
C.圖2中①和②過程發(fā)生的場所分別是細胞核和核糖體
D.圖2表示基因是控制酶的合成來控制代謝活動進而控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物生命活動的敘述，錯誤的是（ ）

A. 病毒是生物，但生命活動離不開細胞

B. 一種病毒可以在任何一種細胞中生存、增殖

C. 病毒是無細胞結構的生物

D. 細胞是生命活動的基本單位

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