A、該細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期 |
B、該細胞可能處于有絲分裂后期 |
C、該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期 |
D、產(chǎn)生該細胞的生物體細胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段 |
B、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1 |
C、圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個細胞周期 |
D、“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能 |
B、若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細胞一定是肝細胞 |
C、若該細胞是垂體細胞,則A可以是促甲狀腺激素釋放激素 |
D、A不可能是性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中含兩個染色體組,l與2、3與4為同源染色體 |
B、在適宜的溫度、水肥等條件下,適當(dāng)增加光照強度,圖2中a點右移,b點右移 |
C、圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的 |
D、圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照強度、五碳化合物、三碳化合物 |
B、植物細胞質(zhì)壁分離的程度、細胞液濃度、細胞吸水能力 |
C、血糖、胰島素、胰高血糖素. |
D、物種豐富度、抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種分子在不同物種內(nèi)的結(jié)構(gòu)都是相同的 |
B、葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物 |
C、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì) |
D、活細胞中蛋白質(zhì)的相對含量比糖類高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A試管呈藍色,B試管呈磚紅色,C試管呈磚紅色 |
B、A試管呈無色,B試管呈磚紅色,C試管呈無色 |
C、A、B試管均呈磚紅色,B試管顏色稍深,C試管呈藍色 |
D、A、B試管均呈磚紅色,A試管顏色稍深,C試管呈無色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、♀Aa×♂aa |
B、♀aa×♂AA |
C、♀aa×♂aa |
D、♀Aa×♂Aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a染色體數(shù)和DNA數(shù)目相等 |
B、b過程不可能含有同源染色體 |
C、c過程進行著絲粒分裂,染色單體分開 |
D、d過程中染色體可出現(xiàn)加倍 |
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