【題目】下圖是1926年溫特利用瓊脂塊和植物幼苗進行的實驗示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 實驗能證明幼苗尖端確實存在一種能夠促進生長的化學物質(zhì)

B. 實驗能證明尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)分布不均可以導致幼苗彎曲生長

C. 設置兩組空白瓊脂塊處理組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

D. 實驗應該在黑暗條件下進行，否則不能得到相同的實驗結(jié)果

【答案】D

【解析】接觸過幼苗尖端的瓊脂塊和空白瓊脂塊的對照實驗能證明幼苗尖端確實存在一種能夠促進生長的化學物質(zhì)，A項正確；接觸過幼苗尖端的瓊脂塊放置在切去尖端的幼苗的哪一側(cè)，哪一側(cè)生長快，證明尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)分布不均可以導致幼苗彎曲生長，B項正確；設置兩組空白瓊脂塊處理組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響，C項正確；胚芽鞘的感光部位被切除，在光照下也可得到相同的實驗結(jié)果，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人的大腦某個部位受到損傷，但能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻看不懂報刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域可能是（ ）

A. S區(qū) B. W區(qū) C. V區(qū) D. H區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于胚胎干細胞的分析，不正確的是

A. 胚胎干細胞可來源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細胞

B. 胚胎干細胞具有細胞核小、核仁大等特點

C. 胚胎干細胞可用于燒傷病人的皮膚移植

D. 胚胎干細胞誘導分化后可用于培育人造組織器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進入冬季，部分城市出現(xiàn)嚴重霧霾，與秸稈野外焚燒有一定關系。為破解秸稈處理瓶

頸，微生物專家力圖通過微生物降解技術使秸稈能盡快腐爛掉，增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關問題：

（1）專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合。其中_______________在細胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。

（2）纖維素酶是一種復合酶，其中的葡萄糖苷酶可以將____________分解為______________。

（3）微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株，制備了選擇培養(yǎng)基，將

菌液進行一系列______________，從而得到單個菌落, 再采用______________方法進行鑒定，得到圖的菌落。那么，圖中降解纖維素能力最強的菌株是_______________(填圖中序號)。

（4）為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行____________________的實驗，纖維素酶的測定

方法，一般是用________________試劑對纖維素分解產(chǎn)物進行定量測定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用四倍體馬鈴薯（4n=48）和抗青枯病的野生型二倍體馬鈴薯（2n=24）進行體細胞雜交，培育抗青枯病的馬鈴薯。

（1）研究人員用四倍體馬鈴薯的葉片探究原生質(zhì)體制備條件，結(jié)果如下表所示。

①據(jù)表分析，制備原生質(zhì)體的最佳組合是第_____組，葉片解離程度主要取決于________的濃度。

②制備的原生質(zhì)體應置于濃度__________________馬鈴薯葉片細胞液濃度的溶液中進行培養(yǎng)，以保持原生質(zhì)體的正常形態(tài)。

（2）為了便于在顯微鏡下對雜種細胞進行鏡檢篩選，將用四倍體馬鈴薯葉片制備的原生質(zhì)體與用

野生型馬鈴薯的__________（填“葉片”或“幼根”）為材料制備的原生質(zhì)體進行融合。把兩種原生質(zhì)體置于加入__________的溶液中促融。

（3）為進一步從染色體水平上檢測雜種植株，科學家選取雜種植株根尖進行__________后用堿性染料染色并制片，顯微鏡下對__________期的細胞進行染色體計數(shù)。

（4）為達到育種目標，還需要對雜種植株進行______抗性檢測以篩選得到抗性馬鈴薯。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS)，繼而利用 iPS 細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為____，培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為________。

(2)圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為____，也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過 _____后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(3) 圖中重組囊胚通過____________________技術移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，此技術對代孕受體的要求是。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術的優(yōu)勢主要是________，若想進一步提高胚胎的利用率，可采用技術。

(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的____________________分離培養(yǎng)獲得，iPS 與 ES 細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類 iPS 細胞進行定向________后用于疾病的細胞治療。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高溫對不同植物光合速率的影響，研究者將甲、乙、丙三種植物從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng)，測得相關數(shù)據(jù)如圖所示。下列結(jié)論正確的是

A. 40℃環(huán)境下三種植物的光合速率均下降

B. 與處理前相比，甲植物光反應速率加快，C02吸收速率幾乎不變

C. 處理后，丙植物光合作用時吸收C02的速率最慢

D. 與乙植物相比，丙植物光合速率降低的原因主要是光反應受到了限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法中，不正確的是

A. 糖蛋白位于細胞膜的外側(cè)，在細胞相互識別和信息傳遞方面有重要作用

B. 線粒體內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng)，同時是某些代謝活動的場所

C. 血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D. 與真核細胞相比，利用原核細胞可以獲得更純凈的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式。下列說法不正確的是

A. ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，圖1中的A代表腺苷

B. 圖2中進行過程①時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. 圖2中的①②若表示某類物質(zhì)，則①②能降低化學反應的活化能

D. 菠菜葉肉細胞中，圖2中過程②可以發(fā)生在線粒體、葉綠體以及細胞質(zhì)基質(zhì)中

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