【題目】關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（　　）

A. a和d不具有核膜包被的細(xì)胞核

B. a和b都能進(jìn)行光合作用

C. b、c細(xì)胞中有染色體

D. a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝

【答案】D

【解析】

本題中a藍(lán)藻是原核細(xì)胞，b水綿是真核細(xì)胞，c酵母菌是真核細(xì)胞，d噬菌體是細(xì)菌病毒。

a藍(lán)藻為原核細(xì)胞，無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，d噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，更無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，故A正確；a藍(lán)藻含有光合片層結(jié)構(gòu)，內(nèi)含葉綠素和藻藍(lán)素等，可進(jìn)行光合作用，b水綿含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故B正確；b水綿和c酵母菌均是真核細(xì)胞，含染色體，故C正確；d噬菌體是細(xì)菌病毒，只能寄生于活細(xì)胞中生活，不能獨(dú)立生活，故D錯(cuò)誤；綜上所述，選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是

A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生厭氧呼吸

C．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過(guò)程中需氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是

A. 蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

B. 抗體蛋白在細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中都起作用

C. 人體蛋白類(lèi)激素都可以起到信息分子的作用

D. 蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪和糖類(lèi)都是能源物質(zhì),兩者在體內(nèi)氧化分解時(shí),同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)比，脂肪（ ）

A．放能多,耗氧多 B．放能多,耗氧少 C．放能少,耗氧多 D．放能少,耗氧少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會(huì)逐漸腐爛，形成腐殖質(zhì)。他們猜測(cè)落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)首先要遵循的是________原則和對(duì)照原則。

(2)以帶有同種落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料，均分為A和B。實(shí)驗(yàn)時(shí)A不做處理(自然狀態(tài))；B用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1小時(shí)。B處理的目的是___________________。

(3)第(2)問(wèn)中實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是___________________。

(4)如果同學(xué)們的猜測(cè)是正確的，若干天后(2)中B組的落葉腐爛程度小于A組。

(5)如果同學(xué)們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實(shí)驗(yàn)材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境條件進(jìn)行C組和D組的實(shí)驗(yàn)，定期抽樣檢測(cè)樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請(qǐng)根據(jù)預(yù)期結(jié)果在下圖中繪出相應(yīng)的曲線：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面①②③④⑤是某同學(xué)觀察某動(dòng)物的某一特定組織切片繪出細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖同答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)問(wèn)屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有______________（按生理過(guò)程的先后排序）．

（2）染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同的細(xì)胞有__________，染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)為1：2：2的細(xì)胞有___________．

（3）細(xì)胞③內(nèi)染色體的主要行為是：______________________________________________ ．

（4）細(xì)胞⑤的名稱(chēng)是___________________ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采用下列方法進(jìn)行育種的過(guò)程中，核基因的種類(lèi)和數(shù)量都不會(huì)發(fā)生改變的是

A. 多倍體育種B. 雜交育種C. 單倍體育種D. 誘變育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家運(yùn)用密度梯度離心等方法研究DNA復(fù)制的機(jī)制。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）將兩組大腸桿菌分別在15NH4Cl培養(yǎng)液和14NH4Cl培養(yǎng)液中繁殖多代，培養(yǎng)液中的氮可被大腸桿菌用于合成四種__________分子，作為DNA復(fù)制的原料，最終得到含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌。

（2）實(shí)驗(yàn)一：從含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌中分別提取親代DNA，混合后放在100℃條件下進(jìn)行熱變性處理，然后進(jìn)行密度梯度離心，再測(cè)定離心管中混合的DNA單鏈含量，結(jié)果如圖a所示。

熱變性處理導(dǎo)致DNA分子中堿基對(duì)之間的_____發(fā)生斷裂，形成兩條DNA單鏈，因此圖a中出現(xiàn)兩個(gè)峰。

（3）實(shí)驗(yàn)二：研究人員將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14NH4Cl培養(yǎng)液中，繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA（F1DNA），將F1DNA熱變性處理后進(jìn)行密度梯度離心，離心管中出現(xiàn)的兩個(gè)條帶對(duì)應(yīng)圖b中的兩個(gè)峰。若將未進(jìn)行熱變性處理的F1DNA進(jìn)行密度梯度離心，則離心管中只出現(xiàn)一個(gè)條帶。據(jù)此分析，F1DNA是由______________（選填①～④中的序號(hào)）組成，作出此判斷的依據(jù)是_______________（選填⑤～⑦中的序號(hào)，多選）。

①兩條15N-DNA單鏈

②兩條14N-DNA單鏈

③兩條既含15N、又含有14N的DNA單鏈

④一條15N-DNA單鏈、一條14N-DNA單鏈

⑤雙鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果只有一個(gè)條帶，排除“全保留復(fù)制”

⑥單鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果有兩個(gè)條帶，排除“彌散復(fù)制”

⑦圖b與圖a中兩個(gè)峰的位置相同，支持“半保留復(fù)制”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示結(jié)構(gòu)為綠色植物葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.結(jié)構(gòu)甲為葉綠體，結(jié)構(gòu)乙為線粒體

B.結(jié)構(gòu)甲和乙含雙層膜，都能合成ATP

C.結(jié)構(gòu)甲中的膜結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的還原氫可在乙的內(nèi)膜上消耗

D.圖示葉肉細(xì)胞有機(jī)物會(huì)積累，但植株不一定正常生長(zhǎng)

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