蠶豆種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A.種子在破土前質(zhì)量一直在減小

B.48h后細(xì)胞呼吸底物不只是糖類

C.二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)

D.12~24h期間,細(xì)胞呼吸的主要方式為需氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省“四!备呷蠈W(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)生物變異或育種問(wèn)題:

(1)果蠅的性染色體有如下異常情況:XXX與OY(無(wú)X染色體)都為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO(無(wú)Y染色體)為不育雄蠅。如果出現(xiàn)性染色體組成為XXX的受精卵,則有可能是親本中的 減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生異常的生殖細(xì)胞導(dǎo)致的。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因,摩爾根的同事完成多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)正常白眼雌蠅與正常紅眼雄蠅雜交,F(xiàn)1有1/2000的概率出現(xiàn)XAXaY和不育的紅眼雄蠅。則:F1中基因型為XAXaY的個(gè)體的表現(xiàn)型為 ;產(chǎn)生的原因是 ;F1不育的紅眼雄蠅的基因型為 。

(2)水稻是二倍體植物(2N=24),有一種三體水稻,其第6號(hào)染色體有三條,三體在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)時(shí)2條隨機(jī)配對(duì),另1條不能配對(duì)。如圖所示,該三體水稻的基因型為AABbb,則花粉的基因型為 ,該三體水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為

(3)該三體水稻與正常的水稻雜交,(不考慮其它變異)形成染色體數(shù)目正常個(gè)體的概率為

(4)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的正常水稻花粉可發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的 ,若要進(jìn)一步獲得二倍體水稻植株,應(yīng)用秋水仙素處理 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第四次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示的是測(cè)定保溫桶內(nèi)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無(wú)氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容:

(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ,這是控制實(shí)驗(yàn)的 變量。

(3)要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C。請(qǐng)寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟:

(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是: (用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的DNA片段,其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離。已知1kb=1000個(gè)堿基對(duì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)片段D為目的基因中的某一片段,則DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位依次是______________(填數(shù)字)。

(2)圖中能作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是______________ (填A(yù)/B/C),請(qǐng)據(jù)圖分析,其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由分別是______________、______________。

(3)用EcoR I完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)長(zhǎng)度分別為1.1kb和______________kb的兩個(gè)片段,或者長(zhǎng)度分別為______________的兩個(gè)片段。(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoR I的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì))。

(4)將分別用限制酶PvuⅠ切開的質(zhì)粒B溶液與目的基因溶液混合,加入DNA連接酶連接后,進(jìn)行大腸桿菌受體細(xì)胞導(dǎo)入操作,之后,受體細(xì)胞的類型(對(duì)抗生素表現(xiàn)出抗性R或敏感性S,藍(lán)白代表菌落顏色)包含______________ (多選)。

A.ApR、藍(lán)色   B.ApR、白色  C.ApS、藍(lán)色  D.ApS、白色

(5)動(dòng)物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是_____________。

A.受精卵能使目的基因高效表達(dá)

B.受精卵可發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體

C.受精卵基因組更易接受DNA的插入

D.受精卵尺寸較大,便于DNA導(dǎo)入操作

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,aD對(duì)a+為顯性,a+對(duì)ad為顯性,它們的性別表現(xiàn)與基因型如表所示。現(xiàn)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的表現(xiàn)型,則其比例為

性別類型

基因型

雄性植株

aDa+、aDad

雌性植株

adad

兩性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

A.4:2:1 B.3:1:1

C.2:1:1 D.1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡

B.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過(guò)程

C.細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過(guò)程

D.細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP和ADP的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸鍵

B.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D.葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運(yùn)動(dòng),ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)圖中B、D各代表哪一類體液:B________、D________。

(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的________,外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需要穿過(guò) 層生物膜。CO2不從圖中D處進(jìn)入C處的原因是

(3)假如①為淀粉,則所形成的②被小腸上皮細(xì)胞吸收的方式是________。最后經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是_________________。

(4)正常人體內(nèi)的B的pH保持相對(duì)穩(wěn)定,是由于在其中含有_____________等離子有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)高一單元測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞生命活動(dòng)的基本單位,與此說(shuō)法不符的是( )

A.生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

C.除病毒以外的其他生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相同

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