如圖表示精卵相遇示意圖。仔細(xì)讀圖,回答下列問題。
(1)寫出各部分名稱:① ;② ;
(2)精子與卵子相遇, 內(nèi)的某些酶類釋放出來,可直接溶解 之間的物質(zhì),形成精子穿越 的通道。當(dāng)精子觸及卵黃膜的瞬間,會(huì)產(chǎn)生阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),稱為 。
(3)精子入卵后,形成一個(gè)新的核即 。
(4)合子形成后即在輸卵管內(nèi)進(jìn)行有絲分裂,開始發(fā)育。發(fā)育到 時(shí)期前,每個(gè)細(xì)胞都具有全能性;發(fā)育到囊胚期,聚集在胚胎一端,個(gè)體較大的細(xì)胞稱為 。如果在囊胚期進(jìn)行胚胎分割,為不影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,應(yīng)將 均等分割。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖可表示分裂末期,核膜逐漸形成 | |
B. | 該圖可表示分裂前期,核膜逐漸消失 | |
C. | 該圖所示時(shí)期,DNA聚合酶不行使其功能 | |
D. | 該圖所示的細(xì)胞內(nèi)可能含有中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 | |
B. | 消滅該毒素需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同完成 | |
C. | ②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題。
(1)果酒制作過程中,裝置的溫度最好維持在 ℃。酵母菌的代謝類型是 。當(dāng)發(fā)酵裝置中乙醇達(dá)到一定量后,CO2不再增加的原因可能是 。
(2)制作果醋的過程中,當(dāng) 充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。
(3)酵母菌和醋酸菌都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ;細(xì)胞呼吸過程中,酵母菌中葡萄糖分解成丙酮酸的場(chǎng)所是 ,二氧化碳產(chǎn)生的場(chǎng)所是 。酵母菌無氧呼吸不能產(chǎn)生乳酸的原因之一是不含有相應(yīng)的 (物質(zhì))。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中雙向傳遞
B.K+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的過程都需要能量
C.在寒冷環(huán)境中皮膚血流量增加
D.大腦皮層S區(qū)受損傷后不會(huì)講話
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:
①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度長(zhǎng)素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用單側(cè)光照射。
看圖請(qǐng)回答下列問題:
(1)有單側(cè)光照射時(shí),仍直立生長(zhǎng)的有 。
(2)彎向光源生長(zhǎng)的有 。
(3)向光彎曲生長(zhǎng)的原因是 。
(4)以上實(shí)驗(yàn)說明,胚芽鞘具有 ,感受光刺激的部位在 ,向光彎曲生長(zhǎng)的部位在 。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生 ,從尖端運(yùn)輸?shù)较虏,運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是
A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的
D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A.激素①是促甲狀腺激素
B.激素③能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝
C.寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加
D.?dāng)z入碘不足時(shí),激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下列說法正確的是
A.血糖濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
C.體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)不會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
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