下列關于膜蛋白的敘述，不正確的是

A. 膜蛋白能參與物質跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程

B. 細胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信號

C. 膜蛋白的合成場所是核糖體且都需要mRNA參與

D. 被HIV侵染的T細胞的膜蛋白的組成會部分改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一3月月考（普通班、實驗班）生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型分別為AA和aa的個體雜交,得F1后,F1自交得F2,再將F2自交得F3,在F3中出現(xiàn)的基因型 AA∶ Aa∶aa等于 ( )

A. 3∶2∶3 B. 3∶4∶3 C. 5∶2∶5 D. 1∶2∶1

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學期階段性測試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示DNA分子復制的模式圖，下列相關說法錯誤的是

A. 圖中沒有顯示DNA分子邊解旋邊復制的特點

B. 經(jīng)過n次復制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占1/2n-1

C. 在真核細胞內，DNA分子復制只能發(fā)生于細胞核中

D. a鏈和c鏈、b鏈和d鏈的堿基排列順序均相同

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學期階段性測試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與豌豆的遺傳特性和利用豌豆所做的雜交實驗有關的說法，錯誤的是

A. 基因型為Aa的豌豆在自然狀態(tài)下生長多年后，后代中顯性個體逐代增多

B. 進行雜交實驗時，需在豌豆植株開花前除去母本的全部雄蕊

C. 豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀，有利于對雜交實驗的結果進行統(tǒng)計

D. 豌豆雜交實驗中需要進行兩次套袋，目的是避免外來花粉的干擾

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市、衡陽八中等十校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人與自然相處的過程中，不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗。下列關于生態(tài)學知識的敘述中，正確的是

A. 食物鏈營養(yǎng)級越多能量傳遞效率越高

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者產(chǎn)生的能量可以流向生產(chǎn)者

C. 植物光合作用固定的碳與呼吸作用釋放的碳基本相等

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的基礎是負反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省樂山市高三三調理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關重要。

寒冷環(huán)境中，冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，傳到下丘腦，一方面，下丘腦通過影響______，進一步調節(jié)甲狀腺，增加甲狀腺激素的分泌，提高______，增加產(chǎn)熱，另一方面,______，減少散熱，實現(xiàn)人體的產(chǎn)熱______（等于或大于或小于）人體的散熱，從而維持體溫的相對穩(wěn)定。

正常人體體溫能維持在一個較小的范圍內波動，這是在______的調節(jié)作用下，多種器官系統(tǒng)協(xié)同配合的結果。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省樂山市高三三調理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物膜的敘述，錯誤的是

A. 在一定條件下，大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生整合

B. 用胰蛋白酶處理生物膜，將改變生物膜的組成，通透性也隨之改變

C. 胰島素合成、分泌過程中，生物膜發(fā)生了結構和功能上的相互聯(lián)系

D. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導、神經(jīng)元之間傳遞，生物膜發(fā)生的變化相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市八校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用a表示骨髄瘤細胞，b表示效應B細胞，則細胞融合過程中兩次篩選的目的分別為

A. a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)

B. a、aa、ab、bb、b→ab、bb,b→ab培養(yǎng)

C. a、aa、ab、bb、b→ab→能產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)

D. a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質。下列敘述不正確的是

A. 常用相同的限制性內切酶處理基因和質粒

B. DNA連接酶和限制酶是構建重組質粒必需的工具酶

C. 常用檢測大腸桿菌是否產(chǎn)生抗生素來確定大腸桿菌中是否導入了重組質粒

D. 導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達

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