【題目】關(guān)于細(xì)胞全能性的理解錯誤的是

A. 大量的科學(xué)事實證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性

B. 細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需全套遺傳信息是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件

C. 通過莖尖培養(yǎng)得到的脫毒苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

D. 通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,表明了動物細(xì)胞核也具有全能性

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,這是由于該細(xì)胞具有控制該生物生長、發(fā)育、繁殖的全套的遺傳信息。一般植物細(xì)胞具有全能性,而動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。

高度分化的植物體細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能,即仍具有全能性,A正確;生物體的每一個細(xì)胞都包含有該物種所有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性,B正確;植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,故利用莖尖通過組織培養(yǎng)技術(shù)得到的脫毒苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果,C正確;動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,沒有發(fā)育為完整個體,也就沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗流程中,錯誤的是

A. 鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油

B. 胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素

C. 制備溶液→制備泡菜樣品處理液→制備亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)顯色液→比色

D. 挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列有關(guān)說法錯誤的是

A.風(fēng)干種子中有機物的消耗減慢

B.風(fēng)干種子上微生物不易生長繁殖

C.風(fēng)干種子中細(xì)胞代謝的強度高

D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生物膜流動鑲嵌模型的描述正確的是

A.磷脂分子具有頭部疏水而尾部親水的特性

B.蛋白質(zhì)分子以鑲、嵌以及貫穿的形式對稱分布于膜兩側(cè)

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜所含的蛋白質(zhì)種類相同

D.細(xì)胞膜的表面有糖類和脂質(zhì)結(jié)合形成的糖脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為何流感疫苗不能像麻疹疫苗那樣對機體提供長期保護?科研人員探究了第一次和第二次接種流感疫苗后的小鼠體內(nèi)漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞的行為,發(fā)現(xiàn)記憶細(xì)胞無法及時應(yīng)對所有的流感病毒。下列相關(guān)推測錯誤的是(

A.漿細(xì)胞不能特異性識別抗原且不能直接消滅抗原

B.流感病毒的變異速度可能比記憶細(xì)胞記憶和識別的速度快

C.兩次接種疫苗后小鼠體內(nèi)記憶細(xì)胞對抗原的識別可能存在差異

D.兩次接種疫苗后小鼠體內(nèi)漿細(xì)胞的來源完全相同但產(chǎn)生速度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組準(zhǔn)備對某種動物的肝細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是

A. 培養(yǎng)液通常含有蔗糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清

B. 細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C. 取單個肝細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法

D. 動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于篩選抗癌藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圓褐固氮菌是一種自生固氮菌,能利用土壤中的有機腐殖質(zhì)生長。表中的培養(yǎng)基適合用來分離圓褐固氮菌的是(

培養(yǎng)基

葡萄糖

氨基酸

KH2PO4

MgSO4

NaCl

CaSO4

蒸餾水

A

10 g

-

0.2 g

0.2 g

0.2 g

5 g

1 L

B

-

5 g

0.2 g

0.2 g

0.2 g

5 g

1 L

C

-

-

0.2 g

0.2 g

0.2 g

5 g

1 L

D

10 g

5 g

0.2 g

0.2 g

0.2 g

5 g

1 L

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于實驗的描述,正確的是

A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞內(nèi)的核糖體

B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料

C.脂肪的鑒定實驗中視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-250%鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些細(xì)菌可分解原油,從而消除原油泄漏造成的環(huán)境污染,某同學(xué)欲從土壤中篩選出高效降解原油的菌株,回答下列問題:

1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以___________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

2)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有__________________________________。無菌技術(shù)要求實驗操作應(yīng)在酒精燈____________附近進(jìn)行,以避免環(huán)境中微生物的污染。

3)對這些微生物的臨時保藏,通常首先將菌種接種到試管的固體___________培養(yǎng)基上,在合適的溫度下培養(yǎng),菌落長成后,將試管放入_________℃的冰箱中保藏。

4)醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴大培養(yǎng)醋酸桿菌時,一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是____________________________________

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