神經(jīng)細(xì)胞中含有該人體

A．全部mRNA                       B．部分種類的核DNA

C．全部蛋白質(zhì)                       D．全部遺傳信息

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省天一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分，如果你是課題組成員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)制備較純凈的細(xì)胞膜，并對(duì)其成分進(jìn)行鑒定。
A、制備較純凈的細(xì)胞膜
⑴選用的最好材料是人或哺乳動(dòng)物的應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)�。�  ）
Ａ.口腔上皮細(xì)胞　 　　Ｂ.神經(jīng)細(xì)胞 　  Ｃ.白細(xì)胞　　　　�。�.成熟的紅細(xì)胞
⑵你選用該材料的原因是___________________________________。將上述材料放入蒸鎦水中，由于發(fā)生________   ，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂，釋放出內(nèi)容物。然后用離心的方法處理，即可獲得較純凈的細(xì)胞膜。
B、對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定
（3）在制得成分中加入雙縮脲試劑鑒，如果產(chǎn)生_________反應(yīng)，即可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜，非脂溶性物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難。該實(shí)驗(yàn)表明，組成細(xì)胞膜的主要成分還有____________。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖為人體神經(jīng)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）與人體肝細(xì)胞相比較，該細(xì)胞形態(tài)上最明顯的特點(diǎn)是___________________。
（2）構(gòu)成①的基本支架是_________________，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________。
（3）神經(jīng)細(xì)胞中除了細(xì)胞核外，含有DNA的結(jié)構(gòu)還有[   ]________________。與④結(jié)構(gòu)中的“小泡”形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是__________________。
（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其基本過程是：首先破壞細(xì)胞膜，形成各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)的勻漿；然后將勻漿放入離心管中，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就能將各種細(xì)胞器分離開。破壞細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是                                 _                                                  。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有    ????????????  。

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過 ??? ??? ? （結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，從而使A血管中的  ????????  激素的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有??????? ???????? ????? 。

（3）在上圖神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b（如下圖），在下圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過電壓表測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差＝膜外電位－膜內(nèi)電位）。坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是_________。

（4）下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有_____________。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成?? ????????????? ????????????? ????????????? ②細(xì)胞的增殖與分化

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水???? ????????????? ????????????? ????????????? ④遺傳信息的傳遞與表達(dá)

Ⅱ．赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）含量促進(jìn)植物生長。已知生長素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過程如圖1所示（IAA氧化酶是一種含鐵蛋白）。那么赤霉素是如何提高生長素含量的呢？以下為某研究小組的部分探究過程。

材料用具：燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為l～4號(hào)；向l號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。

②選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為四組；

③將其中兩組幼苗分別置于l號(hào)和2號(hào)燒杯中，1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液。培養(yǎng)一段時(shí)間后，進(jìn)行如圖2所示處理。

④在黑暗處培養(yǎng)去尖端胚芽鞘一段時(shí)間后，觀察其彎曲情況。?

⑤向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的 a 培養(yǎng)液，然后重復(fù)步驟 b 。請(qǐng)分析回答：??

（1）a、b兩處分別為_______、___________；該步驟中使用此種培養(yǎng)液的目的是__________。

（2）本探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)變量分別是??????????????? 、_________；若步驟④觀察到的結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號(hào)尖端放置一側(cè)，可以說明??????????????????????? 。

（3）你認(rèn)為該小組提出的假設(shè)是?????????????????? ?????????????????????? 。

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖為人體神經(jīng)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

   （1）與人體肝細(xì)胞相比較，該細(xì)胞形態(tài)上最明顯的特點(diǎn)是___________________。

   （2）構(gòu)成①的基本支架是_________________，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________。

   （3）神經(jīng)細(xì)胞中除了細(xì)胞核外，含有DNA的結(jié)構(gòu)還有[   ]________________。與④結(jié)構(gòu)中的“小泡”形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是__________________。

   （4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其基本過程是：首先破壞細(xì)胞膜，形成各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)的勻漿；然后將勻漿放入離心管中，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就能將各種細(xì)胞器分離開。破壞細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是                                  _                                                   。

 

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