用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示.據(jù)此,下列表述中正確的是( 。
A、該細胞不可能是洋蔥鱗片葉表皮細胞
B、AB段表明細胞液濃度在逐漸減小
C、BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡
D、用一定濃度的尿素溶液代替乙二醇,也可以得到類似的結(jié)果
考點:細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:分析圖可知:
1、某種植物細胞處于乙二醇溶液中,外界溶液濃度高于細胞液濃度,發(fā)生質(zhì)壁分離,質(zhì)生質(zhì)體體積變小,細胞液濃度增大;隨后乙二醇溶液以自由擴散的方式進入細胞,細胞液濃度增加,細胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
2、某種植物細胞處于蔗糖溶液中,外界溶液濃度高于細胞液濃度,發(fā)生質(zhì)壁分離,質(zhì)生質(zhì)體體積變小;又由于蔗糖溶液濃度較大,細胞會失水過多而死亡.
解答: 解:A、洋蔥鱗片葉表皮細胞有大液泡,可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A錯誤;
B、AB段原生質(zhì)層的相對體積減少,說明細胞失水,細胞液濃度在逐漸增大,B錯誤;
C、BC段乙二醇溶液以自由擴散的方式進入細胞,細胞液濃度增加,細胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,表明細胞膜沒有喪失選擇透過性,細胞沒有死亡,C錯誤;
D、尿素溶液可以進入細胞液,發(fā)生的現(xiàn)象是先質(zhì)壁分離再復(fù)原,與乙二醇的效果相同,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,要求考生識記物質(zhì)進行細胞的方式及各自的特點;掌握細胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原的條件,明確一定濃度的尿素溶液會使細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原,再根據(jù)題干信息判斷各曲線代表的含義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示.下圖是一個家族系譜圖,請據(jù)圖回答:

(1)若1號的母親是血友病患者,則1號父親的基因型是
 

(2)若1號的雙親都不是血友病患者,則1號母親的基因型是
 

(3)若4號與正常男性結(jié)婚,所生第一個孩子患血友病的概率是
 
.若這對夫婦的第一個孩子的血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是
 

(4)若4號與5號為異卵雙生,則4號與5號基因型相同的概率為
 

(5)研究某遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時,正確的方法是
 

①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率
②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
④在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率
A.②③B.②④C.①③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作花生種子臨時切片觀察脂肪的過程中,需依次滴加如下試劑(  )
①蘇丹Ⅲ染液       ②50%的酒精溶液        ③蒸餾水.
A、①②③B、②①③
C、①③②D、③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因、DNA、染色體在親子代遺傳中存在明顯的平行關(guān)系,以下關(guān)于三者的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子復(fù)制之后在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中進入不同子細胞
B、1個DNA分子上可以存在許多基因,基因的堿基對之和等于DNA的堿基對總數(shù)
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,染色體是基因的主要載體
D、等位基因存在于同源染色體的姐妹染色單體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞
B、這些細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
C、a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,所以不屬于真核細胞
D、這些細胞在功能上是相似的

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是由基因所編碼.要表達出基因所編碼的蛋白質(zhì),關(guān)鍵是( 。
A、DNA的合成
B、DNA的復(fù)制
C、染色體的形成
D、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞免疫的敘述錯誤的是( 。
A、它與體液免疫各自有其獨特的作用,又可以相互配合,缺一不可
B、效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的淋巴因子能特異性地與抗原結(jié)合,殺滅抗原
C、吞噬細胞即可參與細胞免疫也可參與體液免疫
D、記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的生理過程有( 。
A、呼吸作用B、滲透作用
C、吸脹作用D、蒸騰作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機小分子物質(zhì),A、B、X代表有機高分子物質(zhì),虛線代表遺傳信息的流動方向.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中小分子b合成高分子B過程需要
 
 的參與,完成此過程的場所是
 

(2)B可分為B1、B2、B3等其原因是:從b分析是由于
 
;從B分析是因為
 

(3)圖中由高分子A和高分子B組成代表細胞核中某物質(zhì)該物質(zhì)是
 

(4)若B(由一條肽鏈組成)水解成m個b,則此過程需要
 
個水參與.

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同步練習(xí)冊答案