【題目】請回答下面有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:

(一)用燕麥幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,同時(shí)進(jìn)行如下甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)(AB、C、DE、F為瓊脂塊):

甲實(shí)驗(yàn):

乙實(shí)驗(yàn):

丙實(shí)驗(yàn):

兩天后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

1)甲、乙實(shí)驗(yàn)中切去尖端的胚芽鞘的生長方向分別是_____、_____。比較甲乙兩實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是__________________。

2)丙實(shí)驗(yàn)中,切去尖端的胚芽鞘的的生長方向是_____________,切去尖端的胚根的生長方向是____________。該實(shí)驗(yàn)說明__________________。

(二)在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。請結(jié)合材料回答問題:

1)赤霉素可以促進(jìn)____________轉(zhuǎn)化成生長素,從而促進(jìn)細(xì)胞生長。

2)如果用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽后,再用生長素處理去頂幼苗的頂端,則生長素不能起抑制側(cè)芽生長的作用。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,細(xì)胞分裂素可促進(jìn)側(cè)芽生長,解除_________________。

3)不同濃度的生長素影響某植物乙烯的生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。該圖表明,隨乙烯濃度升高,脫落率____________________,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上噴施較高濃度生長素類似物2,4—D___________(填“提高”或“降低”)脫落率。

【答案】直立生長 向右側(cè)彎曲生長 生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端 向左側(cè)彎曲生長 向右側(cè)彎曲生長 植物不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不同 色氨酸 頂端優(yōu)勢 先升高后降低 降低

【解析】

1.在單側(cè)光或者重力的因素下,在胚芽鞘的尖端引起生長素分布不均勻,向光側(cè)生長素比背光側(cè)生長素濃度高,從而引起植物向光彎曲生長。

2.激素的種類和作用:

激素名稱

合成部位

生理作用

應(yīng)用

赤霉素

主要是未成熟的種子、幼根和幼芽

促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育

促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長;解除種子休眠,提早用來播種

細(xì)胞分裂素

主要是根尖

促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時(shí)間

乙烯

廣泛存在于多種植物的組織中,成熟的果實(shí)中更多

促進(jìn)果實(shí)成熟

促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟

脫落酸

根冠、萎蔫的葉片等,
將要脫落的器官和組織中含量多

抑制細(xì)胞分裂,抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落

(一)(1)在單側(cè)光的照射下,引起背光側(cè)生長素濃度高,云母片可以阻斷生長素的運(yùn)輸,圖中甲實(shí)驗(yàn)云母片將整個(gè)尖端阻斷,所以AB的生長素是相等的,甲實(shí)驗(yàn)胚芽鞘直立生長,乙實(shí)驗(yàn)云母片沒有將尖端阻斷,所以能夠發(fā)生橫向的運(yùn)輸,C的生長素比D多,因此乙實(shí)驗(yàn)向右彎曲生長,所以得出結(jié)論生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端。

2)由于重力的作用,F的生長素比E多,所以丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果是切去尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,切去尖端的胚根向右彎曲生長,實(shí)驗(yàn)說明了植物不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不同。

(二)(1)生長素是由色氨酸轉(zhuǎn)化而來。

2)生長素由頂芽運(yùn)輸至側(cè)芽的位置,造成側(cè)芽生長素濃度過高,抑制其生長,細(xì)胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢。

3)隨著乙烯升高,脫落率先升高后降低,從圖中看出較高濃度的生長素類似物可以降低脫落率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究人員發(fā)明了一種方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)前檢測出誰將患上流感。該方法利用的是一種快速診斷免疫試紙,可根據(jù)檢測結(jié)果是否呈“陽性”來進(jìn)行初步診斷。如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取手指血時(shí)興奮在反射弧中傳導(dǎo)的模式圖,請回答有關(guān)問題:

1)用針刺激甲圖中的④,結(jié)合圖乙分析此處的電位變化是_______,引起該種變化的原因是_________。

2)若在甲圖中的④處給予適宜刺激,乙圖代表④受刺激時(shí)的膜電荷分布的變化情況,則興奮的傳遞方向與______ (填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向相同, 電流表B發(fā)生______次偏轉(zhuǎn)。

3)若刺激丙圖①時(shí),⑥處沒有出現(xiàn)圖乙的電位變化,可能是由于突觸前膜釋放了__________遞質(zhì)。

4IAS是一種罕見的低血糖癥,其致病機(jī)理是機(jī)體能產(chǎn)生胰島素抗體,該抗體在胰島素分泌旺盛時(shí),能和胰島素結(jié)合,抑制胰島素的作用;在胰島素分泌減少時(shí),親和力降低,抗體和胰島素分離,胰島素又能正常起作用。胰島素降低血糖的機(jī)理是 __________。IAS患者在飯后半小時(shí)的血糖濃度_______(填“低于”“高于”或“等于”)正常人,飯后4小時(shí),其體內(nèi)的血糖濃度則會迅速下降,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某河流生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境優(yōu)美,資源豐富,吸引了一些外來物種在此安家落戶?蒲腥藛T對該生態(tài)系統(tǒng)中的某些生物進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。如圖甲為某種肉食性魚類遷人后種群數(shù)量與增長速率的關(guān)系,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中兩種不同魚類種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

1)科研人員對河流中AB兩種魚類的種群密度進(jìn)行調(diào)查,可采用的方法是______________________。為確保調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,使用該方法時(shí)需注意________________________________。根據(jù)圖乙,若A、B兩種魚類的種間關(guān)系為捕食,則________________________最有可能為被捕食者。

2)圖甲所示的魚類應(yīng)為圖乙中的_________________(填"A""B"),圖甲中2對應(yīng)圖乙中的____________________(字母表示)點(diǎn)。

3)人們發(fā)現(xiàn)該肉食性魚類味道鮮美,若要持續(xù)地獲得最大捕獲量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量被捕撈后保持在圖甲中__________________水平,此時(shí)種群的年齡組成為___________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ①為核膜,因?yàn)橛泻丝坠蕦儆谌感阅?/span>

B. ②為核仁,與核糖體的形成有關(guān)

C. ③為染色質(zhì),是細(xì)胞中DNA儲存的主要場所

D. ④為核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是(

A.造血干細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞

C.B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸據(jù)此判斷,下列正確的一項(xiàng)是

A.該分子是由6個(gè)氨基酸脫水縮合而成的

B.合成1個(gè)這樣的分子同時(shí)將產(chǎn)生6個(gè)水分子

C.該分子中存在一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基

D.1個(gè)這樣的分子水解后可以產(chǎn)生2個(gè)谷氨酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。圖為Na、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮胞的示意圖。下列關(guān)于圖10中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程的分析,錯(cuò)誤的是(

A.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨

B.Na從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是不需要消耗能量的主動(dòng)運(yùn)輸

D.Na從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的兩個(gè)植株①②雜交,得到③,對③的處理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. ③到④的過程為誘變育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變

B. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧,因而⑤⑥屬于同一物種

C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D. ③到⑦的過程為花粉離體培養(yǎng),涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題小組對當(dāng)?shù)叵铲o數(shù)量變化進(jìn)行了連續(xù)10年的跟蹤調(diào)查,其結(jié)果如圖甲所示;圖乙表示喜鵲在某時(shí)間范圍內(nèi)的出生率(Ⅰ)和死亡率(Ⅱ)的關(guān)系曲線,下列分析正確的是(

A.圖甲中,第0~6年間種群數(shù)量在下降,第7~10年間種群數(shù)量先升高后保持不變

B.cd段,該種群個(gè)體數(shù)量越來越多

C.圖甲的第3~9年間種群數(shù)量的變化對應(yīng)圖乙的c~d段的數(shù)量變化

D.該喜鵲種群在圖甲的第1年和圖乙的b點(diǎn)時(shí)的年齡組成都為增長型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案