【題目】如圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.由甲圖可以判斷物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
B.甲圖中隨著細(xì)胞外物質(zhì)濃度的降低,運(yùn)輸速率會(huì)變慢
C.甲圖中箭頭表示當(dāng)細(xì)胞外物質(zhì)濃度高于細(xì)胞內(nèi)時(shí),物質(zhì)只能從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)擴(kuò)散
D.乙圖說(shuō)明自由擴(kuò)散過(guò)程受物質(zhì)濃度的影響
【答案】C
【解析】
據(jù)圖甲分析,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑母邼舛纫粋?cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散;據(jù)圖乙分析,物質(zhì)濃度差與運(yùn)輸速率成正比例,表示的是自由擴(kuò)散。
A、根據(jù)以上分析已知,甲圖代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,A正確;
B、自由擴(kuò)散的動(dòng)力是濃度差,因此甲圖中隨著物質(zhì)濃度的降低,物質(zhì)跨膜速率減慢,B正確;
C、甲圖中箭頭表示當(dāng)細(xì)胞外物質(zhì)濃度高于細(xì)胞內(nèi)時(shí),物質(zhì)能從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)擴(kuò)散,也可能從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外擴(kuò)散,例如水分子的運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、乙圖表示自由擴(kuò)散,物質(zhì)濃度差與運(yùn)輸速率成正比例,說(shuō)明自由擴(kuò)散過(guò)程受物質(zhì)濃度的影響,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過(guò)程中的部分操作步驟,下列說(shuō)法不正確的是
A. ①步驟使用的培養(yǎng)基已經(jīng)滅菌
B. 圖中操作結(jié)束后需在培養(yǎng)基皿上標(biāo)注菌種及接種日期等信息
C. ④中只有最后一次劃線的區(qū)域才可以得到所需菌落
D. ①②③步驟操作時(shí)都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將用紅色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞與用綠色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞融合后,放到10 ℃和37 ℃的恒溫箱中培養(yǎng)40 min,其結(jié)果說(shuō)明的問(wèn)題是
A.細(xì)胞膜流動(dòng)性受溫度影響
B.細(xì)胞膜流動(dòng)性不受環(huán)境影響
C.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
D.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖,圖B屬于該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)果蠅體細(xì)胞中有__________個(gè)染色體組,其中一個(gè)染色體組可以表示為__________;
(2)圖B①中姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí),發(fā)生了_______________
(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了ADd的配子,其質(zhì)因之一可能是減數(shù)第一次分裂后期__________沒(méi)有分離;
(4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了aD的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生物的育種過(guò)程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①、②、③過(guò)程的育種方式稱為____________,①、④、⑤過(guò)程的育種方式稱為____________,后者的優(yōu)越性是________________________。
(2)過(guò)程⑥的育種方式稱為____________,可用化學(xué)試劑____________處理,也可以將其置于___________(填“低溫”或“黑暗”)條件下,它們的共同作用是____________,使染色體數(shù)目____________。
(3)過(guò)程⑧育種方式是____________,其原理是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核仁的作用是
A.細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的載體
B.實(shí)現(xiàn)核與質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
C.把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B. H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
C. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
D. 人排出的淚液及尿液均屬體液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是世界上水稻產(chǎn)量最高的國(guó)家,水稻的遺傳物質(zhì)中含有的堿基和核苷酸的種類分別是
A.4 種、4 種B.4 種、8 種C.5 種、8 種D.8 種、8 種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示突觸,圖乙表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化。下列敘述正確的是
A.圖甲中a處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.圖甲中a處釋放的遞質(zhì)都能使b處產(chǎn)生如圖乙所示的電位變化
C.圖乙中③時(shí)膜內(nèi)外電位差為40 mV
D.若神經(jīng)纖維處于圖乙中②對(duì)應(yīng)狀態(tài)時(shí),Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞
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