細(xì)胞質(zhì)不是靜止的,一般呈環(huán)形流動。在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時,視野中一葉綠體位于液泡右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針,如圖所示,實際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為
A.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向為逆時針
B.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向為逆時針
C.葉綠體位于液泡右上方,環(huán)流方向為順時針
D.葉綠體位于液泡左下方,環(huán)流方向為順時針
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖醋蒜在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 | |
B. | 水分進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是通過協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變 | |
C. | 酶的催化效率很高,但易受溫度和pH影響 | |
D. | 某種酶的最適PH為8,將該酶置于PH=1逐漸升到PH=8的過程中,酶的催化效率逐漸升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是
A.圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C.生物②③④一定是異養(yǎng)生物
D.③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度廣東省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題。
(1)甲圖1是空氣中某植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的活動狀態(tài),則該狀態(tài)表示植物處于 (環(huán)境)中,此時影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是 。若現(xiàn)在給此植物提供適宜的光照以及其它所需的條件,請將甲圖2畫在答題卡上并用箭頭標(biāo)出葉肉細(xì)胞中這兩種細(xì)胞器的氣體進(jìn)出狀態(tài)。
(2)乙圖是陽生植物試管苗在密閉條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。CD段CO2濃度急劇下降是因為 ,消耗大量的CO2。若在D點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率將 。
(3)丙圖是甲乙兩個品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線,如果小麥在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是 ,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細(xì)胞中C5 化合物相對量的變化是 。光照強(qiáng)度為10千勒克斯時,甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為_______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度廣東省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是
A.原核細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
B.只有真核細(xì)胞才可以利用線粒體進(jìn)行呼吸作用
C.都含有核糖體,但原核細(xì)胞內(nèi)不能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶
D.真核細(xì)胞有染色體,而原核細(xì)胞有染色質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
B.曲線①作為實驗對照
C.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點持續(xù)上移
D.P對該酶的活性有抑制作用
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三9月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)場在田間試驗時發(fā)現(xiàn),小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低,技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素,F(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地,分別編為1~5號進(jìn)行試驗。除施肥不同外,其他條件相同,結(jié)果如下圖所示。分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是
A.P B.N
C.K D.S
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