生殖隔離是新物種形成的標志，生殖隔離的形成包括（　�。�
①動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配；
②植物因開花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配；
③動物胚胎發(fā)育早期死亡；
④產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力；
⑤生物基因頻率的改變．
A、①②⑤B、①②③④
C、①②④⑤D、①②③
考點：物種的概念與形成
專題：
分析：由于各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機制，便稱為生殖隔離．若隔離發(fā)生在受精以前，就稱為受精前的生殖隔離，其中包括地理隔離、生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、生理隔離、形態(tài)隔離和行為隔離等；若隔離發(fā)生在受精以后，就稱為受精后的生殖隔離，其中包括、雜種不育和雜種衰敗等．
解答： 解：①動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配，屬于季節(jié)隔離，①正確；
②植物因開花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配屬于季節(jié)隔離，②正確；
③動物胚胎發(fā)育早期死亡屬于雜種不活，③正確；
④產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力屬于雜種不育，④正確；
⑤生物基因頻率的改變是生物進化的實質，不屬于生殖隔離，⑤錯誤．
故選：B．
點評：本題考察生物的生殖隔離，對生殖隔離的記憶與理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖4個細胞是某雌性動物體內不同細胞分裂示意圖（假設該動物的體細胞有4條染色體），請回答以下問題：

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的有
 
．
（2）A細胞中有
 
條染色體．
（3）具有同源染色體的細胞有
 
．
（4）不具有姐妹染色單體的細胞有
 
．
（5）D產(chǎn)生的子細胞的名稱是
 
．
（6）分裂過程中會發(fā)生等位基因分離的細胞是
 
．
（7）在坐標圖上畫出細胞A所進行分裂方式的一個周期核內DNA變化曲線．
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因表達載體模式圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、甲表示啟動子，位于基因的首端，它是DNA聚合酶識別和結合的位點
B、乙表示終止密碼子，位于基因的尾端，作用是使轉錄過程停止
C、丙表示目的基因，其作用是獲取人們需要的性狀
D、復制原點的存在有利于目的基因在宿主細胞內擴增

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列生物的細胞或結構進行歸類（只填序號）．
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水綿  ⑧SARS病原體  ⑨細菌  ⑩胰島素
A．真核細胞：
 
；
B．原核細胞：
 
；
C．非細胞結構生物：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群數(shù)量在有環(huán)境阻力的條件下，呈“S”型曲線增長，如圖為“S”型增長曲線的其他表達方式（圖中
dN
dt
表示種群增長速率，MSY表示種群最大增長速率，N表示種群數(shù)量，K值表示環(huán)境增容量），下列有關該曲線的敘述正確的是（　�。�
A、在種群數(shù)量達到
K
2
時，控制有害動物最有效
B、在
dN
dt
達到最大時，種群數(shù)量也達到最大
C、種群數(shù)量超過
K
2
時，
dN
dt
下降，會導致該種群的豐富度下降
D、建立自然保護區(qū)的措施可以提高K值，從而達到保護瀕危動植物的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計的相關內容，請回答有關問題：
試管
編號		加入材料處理
方法		實驗現(xiàn)象
12mL H2O2溶液+2滴清水無氣泡
22mL H2O2溶液+2滴清水90℃水浴
加熱		少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復燃
32mL H2O2溶液+2滴質量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復燃
42mL H2O2溶液+2滴新鮮肝臟研磨液大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃
（1）該實驗中，自變量是
 
等反應條件，因變量是
 
．
（2）對照組是
 
（填試管編號），實驗組是
 
（填試管編號）．
（3）比較1號和2號試管，你得出的結論是
 
．
（4）比較3號和4號試管，你得出的結論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于實驗的描述，正確的是（　�。�
A、利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂分子
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C、用健那綠染線粒體時，發(fā)現(xiàn)被染色的線粒體很快失去活性
D、在稀豆?jié){溶液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖，請據(jù)圖回答（在[]中填標號，在_上填相應的名稱）：
（1）細胞核是遺傳信息庫，是細胞
 
的控制中心，其中[3]
 
主要由蛋白質和
 
共同組成，其中蛋白質進入細胞核的通道是[
 
]
 
．
（2）與某種RNA的合成及核糖體形成有關的結構是[
 
]
 
．
（3）由圖可知：[1]
 
與[5]的連通，使細胞質和細胞核的聯(lián)系更為緊密．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結構層次由簡單到復雜的是（　�。�
①肺 ②血液 ③紅細胞 ④一棵樹 ⑤水，蛋白質，核酸等化合物 ⑥C、H、O、N、P、S等各種元素
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園 ⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體．
A、⑥⑤⑩③②①④⑦⑨⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、③②①④⑦⑧⑨
D、⑤⑩②①③④⑦⑨⑧

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