A. | 某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是6,18 | |
B. | 組成蛋白質的氨基酸之間的肽鍵結構式是 NH-CO | |
C. | 蛋白質了功能的多樣性決定結構的多樣性生物體的氨基酸都只有20種 | |
D. | 雞蛋煮熟后,蛋白質變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質的空間結構 |
分析 構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵,用化學式-NH-CO-表示.在蛋白質分子合成過程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質量③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基.
解答 解:A、該22肽是由22個氨基酸脫水縮合形成的.蛋白質分子至少含有的氨基數(shù),應該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基.因此,這些短肽的氨基總數(shù)的最小值為1+2+2=5個.肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=22-(1+2+2)=17個,A錯誤;
B、肽鍵結構式是-NH-CO-,B錯誤;
C、蛋白質結構的多樣性決定了功能的多樣性,生物體的氨基酸不都只有20種,C錯誤;
D、雞蛋煮熟后,蛋白質變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質的空間結構,D正確.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質合成的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因的概念,錯誤的是( )
A.基因是有遺傳效應的DNA片段
B.基因是DNA上有一定功能的特異性堿基排列順序
C.基因是染色體的一段
D.基因是控制遺傳物質的結構單位和功能單位
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
雜合的紅花植株為第一代,讓其連續(xù)自交,第三代中純合子占同代個體總數(shù)的( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料、能量和酶等 | |
C. | 含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49 | |
D. | 若該DNA復制時發(fā)生堿基改變,則噬菌體性狀一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量決定了植物根細胞對無機鹽離子的吸收具有選擇性 | |
B. | 性激素容易通過細胞膜,是因為磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本支架 | |
C. | 細胞器膜和核膜使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾 | |
D. | B細胞對抗原的識別具有特異性,是因為B細胞膜上具有結合特定抗原的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 103 103 | B. | 100 100 | C. | 103 100 | D. | 100 103 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗可用甲基綠代替龍膽紫染液對染色體染色 | |
B. | 觀察到分裂中期的細胞核內染色體整齊地排列在赤道板上 | |
C. | 該實驗的主要操作過程為解離→漂洗→染色→制片 | |
D. | 質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液主要起固定作用 |
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