【題目】如圖中圖1表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化,圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象(字母E、e代表染色體上的基因),圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)目.請據(jù)圖回答問題.
(1)圖1中AB段形成的原因是 , CD段變化發(fā)生在期.
(2)圖2中,甲細(xì)胞中含有個(gè)染色體組,甲所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是
(3)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的段,對應(yīng)于圖3中的
(4)圖2中,丙細(xì)胞的名稱是 . 請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是

【答案】
(1)DNA復(fù)制;減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后
(2)4;染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上
(3)BC;B
(4)次級卵母細(xì)胞或極體;基因突變或交叉互換
【解析】解:(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期.(2)圖2中,甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,且有同源染色體,所以含有4個(gè)染色體組.甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期,其上一個(gè)時(shí)期是有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上.(3)圖2中,乙細(xì)胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,所以處于圖1中的BC段,對應(yīng)于圖3中的B.(4)圖2中,由于乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以丙細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞或極體.丙細(xì)胞內(nèi)一條染色體上的兩條姐妹染色單上所含的基因不同,產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或交叉互換. 所以答案是:(1)DNA復(fù)制 減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后(2)4 染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上(3)BC B(4)次級卵母細(xì)胞或極體 基因突變或交叉互換
【考點(diǎn)精析】掌握有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化是解答本題的根本,需要知道在有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖縱軸為生成物量,橫軸為反應(yīng)時(shí)間,其中能正確表示酶濃度增加(而其他條件不變)時(shí),生成物量發(fā)生相應(yīng)變化的曲線圖是(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是

A黑、雌 B褐、雌 C白、雄 D黑、雄

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【題目】某同學(xué)進(jìn)行顯微鏡操作時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中上半部分亮,下半部分暗,分析原因,最有可能是哪個(gè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不到位造成的(
A.轉(zhuǎn)換器
B.遮光器
C.反光鏡
D.以上都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒有激素合成能力,它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的,圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請回答下列問題:

1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是 ;物質(zhì)b ;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將 。

2)物質(zhì)c對下丘腦和甲的活動(dòng)起 (填促進(jìn)抑制)作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級放大的特點(diǎn),可推測出血液中a、b、c含量的關(guān)系為 。

3)當(dāng)人體飲水過少或吃得過咸時(shí),血漿滲透壓將 ,導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量 。該神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于 。

4)圖中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號分子是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述,正確的是(
A.大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽不懂別人的談話,也不會(huì)講話
B.腦干有維持生命活動(dòng)必要的中樞,還與生物節(jié)律的控制有關(guān)
C.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān)
D.脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的高級中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】恒溫條件下,測得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該溫度下,蘋果只進(jìn)行無氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多
B.氧氣濃度為6%時(shí),蘋果只進(jìn)行有氧呼吸
C.氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸限制因素
D.隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花有紫花和白花,由一對等位基因A、a控制.下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

405

411

2

紫花×白花

807

0

3

紫花×紫花

1240

420


(1)豌豆的紫花和白花是一對相對性狀嗎? . 判斷的依據(jù)是
(2)組合3的F1顯性性狀植株中,雜合子占 , 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為
(3)組合3紫花中一株紫花植株結(jié)了4粒種子,將這4粒種子播種下去長成的植株開花時(shí)花的顏色情況是 , 判斷依據(jù)是
(4)寫出組合3的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類基因組計(jì)劃中的基因,其化學(xué)本質(zhì)是

A核糖核酸 B核苷酸 C脫氧核糖核酸 D氨基酸

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