下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中，正確的是（    ）

A．根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)的現(xiàn)象體現(xiàn)出了生長(zhǎng)素的兩重性作用

B．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)

C．草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

 

B

【解析】

試題分析：根的向地性生長(zhǎng)體現(xiàn)了兩重性，而莖的背地性只有促進(jìn)作用，故A錯(cuò)誤。燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照無(wú)關(guān)，只有尖端的橫向運(yùn)輸與光照有關(guān)，故B正確。草莓的自然生長(zhǎng)過(guò)程需要乙烯的催熟作用，故C錯(cuò)誤。溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊是自由擴(kuò)散，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是(　　)

A．基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效

B．顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法

C．大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是：使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變

D．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西九江外國(guó)語(yǔ)高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活 ， 未見明顯異常 ，關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是

A.還可能發(fā)生變異 B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C.增加了酵母菌的遺傳多樣性 D.改變了酵母菌的進(jìn)化方向

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西九江外國(guó)語(yǔ)高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是(　 　)

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液 ②乙酰膽堿可以存在于B中

③D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高 ④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中

A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（Ⅰ）下圖是某生物學(xué)習(xí)小組為測(cè)定光合速率和呼吸速率而設(shè)計(jì)的裝置圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）若要測(cè)定細(xì)胞呼吸速率，則小燒杯內(nèi)應(yīng)裝 溶液，對(duì)照組應(yīng)如何改進(jìn)？

（2）若要測(cè)定凈光合作用速率，則小燒杯內(nèi)應(yīng)裝 溶液，凈光合作用速率可以用 指標(biāo)來(lái)表示�？偣夂献饔盟俾逝c凈光合作用速率、呼吸速率的關(guān)系可以表示為 。

（Ⅱ）下圖表示某溫度下某綠色植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，則用S1、S2、S3 的代數(shù)式填下列空格：

呼吸消耗量可以用 表示

凈積累量可以用 表示

總光合作用量可以用 表示

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成局部：（ ）

A．血漿量增加 B.組織液增加 C.組織液減少 D.淋巴液減少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，形成該病的原因不可能是該病人的親代在形成配子時(shí)（ ）

A．次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

B．次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

C．初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

D．初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下，可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞。下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是

A．人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于多能干細(xì)胞

B．圖中通過(guò)離心去上清液可以除去胰蛋白酶

C．圖中培養(yǎng)液若是合成培養(yǎng)基，不需加人的血清

D．出現(xiàn)接觸抑制前，培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量增長(zhǎng)呈“J”型

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是

A．常用桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎移植

B．受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)

C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D．培育試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程都在試管內(nèi)完成

 

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