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17．如圖為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素調節(jié)示意圖．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素，下列說法分析正確的是（　�。�
A．器官甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、甲狀腺
B．激素a的靶器官是乙，激素C的靶細胞是甲、乙器官的細胞
C．器官丙在人體中具有調節(jié)血糖、生物節(jié)律等作用
D．在調節(jié)體溫方面激素C和腎上腺素有拮抗作用

分析 1、據(jù)圖分析：圖中丙表示下丘腦，甲表示垂體，乙表示甲狀腺，b表示促甲狀腺激素釋放激素，a表示促甲狀腺激素，c表示甲狀腺激素．
2、甲狀腺激素的分泌調節(jié)過程是：下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素增加，血液中甲狀腺激素增加后通過負反饋調節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌，使二者的分泌減少．

解答 解：A、器官甲、乙、丙分別是垂體、甲狀腺、下丘腦，A錯誤；
B、激素a促甲狀腺激素的靶器官是乙，激素c甲狀腺激素的靶細胞是甲、丙器官的細胞，B錯誤；
C、器官丙下丘腦在人體中具有調節(jié)血糖、生物節(jié)律等作用，C正確；
D、在調節(jié)體溫方面激素c甲狀腺激素和腎上腺素有協(xié)同作用，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查甲狀腺激素的分泌和調節(jié)，關鍵是弄清各器官和激素在甲狀腺激素的分泌和負反饋調節(jié)過程中的地位與作用，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．玫瑰被譽為“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油，具有“軟黃金”之稱．請分析回答問題：
（1）如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對玫瑰進行大規(guī)模種植，需要在超凈工作臺上對玫瑰組織塊進行消毒．
（2）如圖是玫瑰花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產生完整植株的過程．據(jù)圖回答：
①圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程，②表示的是再分化過程，A表示的是誘導生根過程．
②通過花藥培養(yǎng)形成完整植株一般有兩條途徑，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類和濃度配比的種類及其濃度配比．未成熟花粉經培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有全能性．
③在誘導愈傷組織形成過程中，需要對培養(yǎng)基中的花粉進行避光（光照、避光）培養(yǎng)．
（3）植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染，為檢驗制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌，可采取的方法是未接種的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng)，觀察有無菌落生長．
（4）玫瑰精油易揮發(fā)、化學性質穩(wěn)定、難溶于水，適合用水蒸氣蒸餾法提�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅是常用的遺傳學實驗材料：
（1）有一果蠅品系，其一種突變體的 X 染色體上存在 ClB 區(qū)段（用 XClB表示）． B 基因表現(xiàn)顯性棒眼性狀；l 基因的純合子在胚胎期死亡（XClBXClB與 XClBY 不能存活）；ClB存在時，X 染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換；正常果蠅 X 染色體無 ClB 區(qū)段（用 X+表示）． 果蠅的長翅（Vg）對殘翅（vg）為顯性，基因位于常染色體上． 請回答下列問題：
①圖1 是果蠅雜交實驗示意圖．  F1中表現(xiàn)型為正常眼殘翅雄果蠅的概率為$\frac{1}{12}$．如果用一對 F1中表現(xiàn)型分別為棒眼長翅雌果蠅與表現(xiàn)型為正常眼殘翅雄果蠅交配繁殖，預期產生棒眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{9}$；如果用 F1中表現(xiàn)型為棒眼長翅雌果蠅與表現(xiàn)型為正常眼殘翅雄果蠅自由交配繁殖，預期產生棒眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{9}$．
②圖2 是研究 X 射線對正常眼果蠅 X染色體誘變示意圖． 為了鑒定 X 染色體上正常眼基因是否發(fā)生隱性突變，需用正常眼雄果蠅與 F1 中棒眼雌蠅果蠅雜交，X 染色體的誘變類型能在其雜交后代雄性果蠅中直接顯現(xiàn)出來，且能計算出隱性突變頻率．
（2）果蠅的短剛毛對長剛毛是顯性，由一對等位基因（B，b）控制．短剛毛純合果蠅與長剛毛果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只長剛毛果蠅．出現(xiàn)該長剛毛果蠅的原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．請完成下列實驗步驟及結果預測，以探究其原因．（注：一對同源染色體都缺失相同片段時，個體成活，表現(xiàn)為無剛毛；各型配子活力相同）實驗步驟：
①用該長剛毛果蠅與親本中的（純合） 短剛毛的果蠅雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．
結果預測：I如果F2表現(xiàn)型及比例為短剛毛：長剛毛=3：1，則為基因突變；
II如果F2表現(xiàn)型及比例為短剛毛：長剛毛：無剛毛=12：3：1，則為染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中甲圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響．圖中實線“-”表示光合作用速率，虛線“…”表示呼吸作用速率．請據(jù)圖回答：

（1）分析圖甲可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與光合作用有關的酶對高溫更為敏感．
（2）光反應階段產生的[H]和ATP用于碳反應中三碳化合物的還原過程．
（3）該植物生長的最適宜溫度約是30℃；若溫度保持20℃，每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長？不能．在白天溫度為10℃的條件下，該植物葉肉細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體．
（4）該植物在40℃時光合作用所固定的CO2相對值為0．
（5）根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標上畫出植物在15～60℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是酵母菌細胞結構模式圖，①是細胞壁，⑧是液泡，有關敘述正確的是（　�。�
A．此細胞在較高濃度的葡萄糖溶液中會發(fā)生質壁分離
B．酵母菌可遺傳變異來源是基因突變
C．此細胞在代謝中能產生CO2的結構是⑨
D．②③⑤⑥⑧⑨構成該細胞的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生物學實驗和探究的敘述，正確的是（　�。�
A．在觀察葉綠體的實驗中，蘚類的葉片大，可以直接使用高倍鏡進行觀察
B．孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于“假說-演繹法”的“提出假說”
C．達爾文的實驗證明了胚芽鞘的向光性生長確實是某種化學物質引起的
D．格里菲思的轉化實驗證明了DNA是“轉化因子”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．化膿性細菌感染可導致急性細菌性腦膜炎；該菌胞內寄生，其細胞膜上InIC蛋白可使人細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移．下列敘述正確的是（　�。�
A．InIC蛋白需要內質網的加工
B．患者體內的所有記憶B細胞、記憶T細胞都能特異性識別該菌
C．該菌使人細胞膜發(fā)生變形，說明細胞膜具有一定的流動性
D．該菌的遺傳物質主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．田七是陰生植物，生長在光照強度較弱的環(huán)境里更加適宜．某研究小組研究了遮陰處理對田七光合作用的影響，旨在為田七栽培提供理論依據(jù)．材料用具：田七幼苗，遮陽網（網內光照為自然光強的$\frac{1}{3}$左右），光合分析測定儀等．
（1）實驗步驟：選取若干生長狀況相同的田七幼苗，隨機均分為對照組和實驗組，實驗組用遮陽網進行處理，在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉，測定兩種環(huán)境下各項指標如下：
處理葉綠色a葉綠色b類胡蘿卜素
對照0.450.130.32
遮陰0.520.170.38
遮陰對田七葉片光合色素含量的影響（mg/g葉片）
（2）表中數(shù)據(jù)顯示，遮陰提高了田七葉片的光合色素含量，進而提高了田七適應弱光的能力．
（3）如圖中，對照組曲線呈現(xiàn)“雙峰”型，11時左右凈光合速率相對較低的原因是氣孔關閉，CO2減少，凈光合速率還可通過測定單位時間內O2的釋放或有機物的積累表示．
（4）$\frac{1}{3}$左右自然光強提高了田七葉片利用光的能力，但CO2的利用率下降，欲進一步研究本課題，可改變遮光比例進行研究．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列實驗中，經處理后的細胞仍可具有活性的是（　　）
A．用解離液處理后的根尖分生區(qū)細胞
B．用健那綠對線粒體進行染色后的細胞
C．用吡羅紅和甲基綠處理后的口腔上皮細胞
D．用質量分數(shù)為0.3 g/ml的蔗糖溶液處理過的洋蔥表皮細胞

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