【題目】在細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在分裂期的 （ ）

A. 間期B. 前期C. 中期D. 后期

【答案】D

【解析】

間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，導(dǎo)致染色體復(fù)制，A錯(cuò)誤；前期發(fā)生染色體形成和紡錘體形成，B錯(cuò)誤；中期發(fā)生染色體的排列和高度螺旋化，C錯(cuò)誤；后期發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色單體分離移向細(xì)胞兩極，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A. 乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育

B. 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同

C. 赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟

D. 脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是 （ ）

A. 列文·虎克B. 達(dá)爾文C. 魏爾肖D. 施萊登、施旺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次為

A. Cu、Mg、IB. I、Fe、Mg

C. Ca、Mg、FeD. Fe、Mg、I

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，用放射性氨基酸作為合成蛋白質(zhì)的原料，對(duì)線粒體進(jìn)行標(biāo)記。下列將被大量標(biāo)記的部位是

A．線粒體內(nèi)膜 B．線粒體外膜

C．細(xì)胞質(zhì) D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述，錯(cuò)誤的是

A．線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴增大內(nèi)膜面積

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)膜的折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C．葉綠體內(nèi)的類嚢體和基粒擴(kuò)展了其受光面積

D．髙爾基體通過(guò)外膜產(chǎn)生具膜小泡來(lái)增大膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于種群的是（ ）

A. 一塊棉田中的害蟲B. 一片森林中的全部山毛櫸

C. 一座高山上的鳥D. 一口池塘中的單細(xì)胞藻類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述中正確的是（ ）

A. 淋巴因子可使靶細(xì)胞裂解死亡

B. 再次感染相同的抗原時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)立即分泌大量淋巴因子

C. 淋巴因子通過(guò)加強(qiáng)抗體的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng)

D. 淋巴因子既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是（ ）

A. 漿細(xì)胞 B. T淋巴細(xì)胞 C. B淋巴細(xì)胞 D. 效應(yīng)T細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案