【題目】為獲得更好的療效,科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)對(duì)抗體進(jìn)行改造,制備人鼠嵌合抗體,如圖1所示。嵌合抗體具體制備過(guò)程如圖2所示。據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:

     表1 引物對(duì)序列表

引物對(duì)A

P1 AAGCCGGGCGCGCCCGGAA

P2 TTCGGCCCGCGTTATGCGCG

引物對(duì)B

S1 GTCCGCTAGTGGCTGTG

S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG

(1)步驟①構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),在目的基因上游插入啟動(dòng)子后,目的基因才有可能表達(dá),據(jù)此推測(cè)獲取目的基因最可能的方法是____________;表達(dá)載體所具備的結(jié)構(gòu)有________

(2)為了擴(kuò)增出大量目的基因需要用到PCR技術(shù)。常規(guī)PCR技術(shù)一般包括變性、退火、延伸等步驟,退火的目的是________________________。設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)的關(guān)鍵步驟之一,某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物如表1所示,請(qǐng)問(wèn)哪一組(引物對(duì)A、引物對(duì)B)設(shè)計(jì)不合理,并說(shuō)出不合理的理由________________________________________________。

(3)步驟②將重組載體通過(guò)共轉(zhuǎn)染導(dǎo)入骨髓瘤細(xì)胞的方法是________,骨髓瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)溫度和氣體條件為________。

(4)相對(duì)體外培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞捉取分裂嵌合抗體,從老鼠腹水中抽取得到嵌合單抗的優(yōu)點(diǎn)是________

(5)若通過(guò)上述方法未得到嵌合單抗,請(qǐng)分析原因___________________________(至少答兩點(diǎn))。

【答案】 cDNA文庫(kù)法(逆轉(zhuǎn)錄法) 具有目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子 引物與模板發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) 引物對(duì)A,引物P1自身堿基互補(bǔ)配對(duì),引物P1和P2部分發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) 顯微注射 37 ℃、5%CO2 操作簡(jiǎn)便 目的基因未成功導(dǎo)入 目的基因未正常表達(dá)

【解析】

(2)常規(guī)PCR技術(shù)一般包括變性、退火、延伸等步驟,其中退火的目的是使引物與模板發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),以便DNA鏈的延續(xù)。設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)的關(guān)鍵步驟之一,引物對(duì)A在退火時(shí)會(huì)發(fā)生引物P1自身堿基互補(bǔ)配對(duì)或者引物P1和P2部分發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),而失去與模板鏈結(jié)合的機(jī)會(huì),其設(shè)計(jì)是不合理的。

(3)步驟②將重組載體通過(guò)共轉(zhuǎn)染導(dǎo)入骨髓瘤細(xì)胞的方法是顯微注射法,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需的溫度和氣體條件為37 ℃、5%CO2。

(4)相對(duì)體外培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞捉取分裂嵌合抗體,從老鼠腹水中抽取得到嵌合單抗的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便。

(5)若通過(guò)上述方法未得到嵌合單抗,可能原因有:目的基因?yàn)閷?dǎo)入骨髓瘤細(xì)胞;導(dǎo)入的目的基因未能正確表達(dá);表達(dá)的肽鏈未能正確拼接。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物能被吞噬細(xì)胞清除

C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于獲得性免疫缺陷癥

D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家,細(xì)胞通過(guò)DNA損傷修復(fù)可使DNA在復(fù)制過(guò)程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)。下圖1~5為其中的一種方式——切除修復(fù)過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 圖2可能受物理、化學(xué)等因素的作用所致

B. 圖3使用的某種酶切開(kāi)的是磷酸二酯鍵

C. 圖5中修復(fù)DNA需要DNA聚合酶和DNA連接酶共同作用

D. DNA損傷修復(fù)降低了突變率,保持了DNA分子的相對(duì)穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見(jiàn)藻類。某課題組研究了不同pH對(duì)3種藻類的生長(zhǎng)及光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖1、圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度

1 klx

0.1

0.1

0.1

0.1

2 klx

0.27

0.44

0.61

0.78

(1)這3種生物中,含有葉綠體的有________。若在密閉環(huán)境中培養(yǎng)這些藻類,給予一定量的HO,在適宜光照下,一段時(shí)間后能在藻類細(xì)胞中檢測(cè)到含18O的物質(zhì)有________(填字母)。

A. O2   B. CO2   C. 有機(jī)物   D. 三碳化合物   E. 五碳化合物

(2)根據(jù)圖1和圖2分析,3種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是________;在pH為8.0時(shí),3種藻類中利用CO2能力最強(qiáng)的是________。

(3)在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH,其原因是____________________________。

(4)在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),實(shí)驗(yàn)后期計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋,現(xiàn)將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室細(xì)胞分布見(jiàn)上圖3,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是________個(gè)/L。

(5)另一課題組用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫密閉環(huán)境、不同光照下測(cè)得綠藻的實(shí)際光合量(用葡萄糖表示)如上表,綠藻呼吸作用釋放CO2的速率為0.6 umol/h。在一定濃度(CO2濃度在0~9 umol/h)范圍內(nèi)藻類對(duì)CO2的轉(zhuǎn)換率(單位時(shí)間內(nèi)植物吸收的CO2與外界CO2濃度的比)為定值。光照強(qiáng)度為2 klx、實(shí)際光合量為0.44 umol/h時(shí),藻類對(duì)CO2的轉(zhuǎn)換率為________。設(shè)外界CO2濃度為7.2 umol/h,則該條件下藻類的實(shí)際光合量為________umol/h。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,雄蠶性染色體為ZZ,雌蠶性染色體為ZW。家蠶卵殼顏色有黑、白兩色,分別受第10號(hào)染色體上的A、a基因控制。在家蠶養(yǎng)殖中,雄蠶食量小,吐絲早,出絲率高,絲的質(zhì)量也高,經(jīng)濟(jì)價(jià)值明顯高于雌蠶,及早鑒別出蠶的雌雄具有重要的經(jīng)濟(jì)意義。

(1)將家蠶第10號(hào)染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移,連接到W染色體上,蠶卵的這種變異類型在遺傳學(xué)上稱為________。從而可以借助光電自動(dòng)選卵機(jī)將卵殼顏色為________色的卵選出并殺死,達(dá)到去雌留雄的目的。

(2)若圖是家蠶某基因(片段)的表達(dá)過(guò)程,其中起始密碼為AUG(甲硫氨酸),該基因在表達(dá)過(guò)程中首先是________酶與基因的________結(jié)合,將雙鏈DNA解開(kāi),轉(zhuǎn)錄出mRNA。該基因轉(zhuǎn)錄的模板是右圖中的________鏈,轉(zhuǎn)運(yùn)甘氨酸的tRNA中三個(gè)識(shí)別的堿基為________,若該多肽鏈含n個(gè)肽鍵,則該基因片段中堿基數(shù)________。

(3)如果家蠶某基因編碼區(qū)的一對(duì)脫氧核苷酸發(fā)生改變,但此基因編碼出的蛋白質(zhì)氨基酸序列卻不一定發(fā)生改變,其原因是____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥葉肉細(xì)胞核中的核酸,含有的堿基種類是( )

A. 1種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(A)對(duì)矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗病(B)對(duì)易感。╞)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。根據(jù)材料分析回答:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)a、b、c過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為_________,F2的高稈抗病玉米中純合子占________。

2)將圖1F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為________。

(3)上述育種方法中,最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是[ ] _______________,原因是_______________________。

(4)過(guò)程e常采用____________________由AaBb得到Ab個(gè)體。與過(guò)程a、b、c的育種方法相比,過(guò)程a、e、f的優(yōu)勢(shì)是______________________。與過(guò)程g的育種方式相比,過(guò)程d育種的優(yōu)勢(shì)_______________________

(5)圖1的過(guò)程h常采用方________________法來(lái)獲得多倍體。多倍體的植株特點(diǎn)是_______________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菊天牛是菊花的主要害蟲(chóng)之一?蒲腥藛T將抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入菊花,培育出抗蟲(chóng)菊花。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(注:卡那霉素抗性基因KanR為標(biāo)記基因,菊花葉片對(duì)卡那霉素高度敏感)

(1)質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,其化學(xué)本質(zhì)是__________。

(2)限制酶M和N(如圖)切割后產(chǎn)生的相同黏性末端是____________,連接它們所需要的基本工具是_______________。

(3)為了促進(jìn)對(duì)重組質(zhì)粒的吸收,可用____________處理土壤農(nóng)桿菌,使其處于感受態(tài)。

(4)將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及__________的固體培養(yǎng)基中,在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),篩選轉(zhuǎn)基因菊花。

(5)用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時(shí),需根據(jù)抗蟲(chóng)基因(目的基因)兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)特異引物,若其中一種引物共用了31個(gè),則目的基因最多擴(kuò)增了______次。

(6)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲(chóng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。請(qǐng)據(jù)表回答:

①對(duì)照組應(yīng)飼喂__________________________與人工飼料混合物。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示__________________________差異顯著,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因菊花對(duì)菊天牛2齡幼蟲(chóng)有較強(qiáng)的毒殺作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】車前草含有糖類a種,DNA有b種;兔子含有糖類c種,DNA有d種。兔子吃了車前草以后體內(nèi)含有的糖類和DNA的種類分別是多少

A. a種, b種 B. c種, d種

C. a+c種, b+d種 D. a+c 種, d種

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同步練習(xí)冊(cè)答案