10．圖1是物質(zhì)出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進出細胞的兩種方式．

（1）圖2中，①曲線甲的運輸方式為自由擴散，曲線乙中Q的運輸方式為主動運輸．圖1中結(jié)構(gòu)B為磷脂雙分子層，C為糖蛋白，a運輸方式為主動運輸．d運輸方式為協(xié)助擴散．
（2）若圖1代表某生物的細胞膜，該細胞能夠分泌胰島素，則該過程被稱為胞吐，其依賴于細胞膜流動性的結(jié)構(gòu)特點．

分析 分析圖解：圖1中，A是細胞膜上的蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，C是糖蛋白（分布于膜的外側(cè)）．根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c判斷，b為自由擴散，a、e為主動運輸，c、d為協(xié)助擴散．
圖2中，甲運輸方式中，物質(zhì)運輸速率和細胞外物質(zhì)的濃度成正比，因此屬于自由擴散；而乙運輸方式中，物質(zhì)運輸?shù)乃俾试谝欢ǚ秶鷥?nèi)，存在逆濃度運輸，應(yīng)屬于主動運輸．

解答 解：（1）圖2中，①曲線甲的運輸方式中物質(zhì)運輸速率和細胞外物質(zhì)的濃度成正比，為自由擴散；曲線乙中Q的運輸方式存在逆濃度運輸，為主動運輸．圖1中結(jié)構(gòu)B為磷脂雙分子層，C為糖蛋白，a運輸方式為主動運輸．d運輸方式為協(xié)助擴散．
（2）胰島素為生物大分子，其分泌過程為胞吐，其依賴于細胞膜流動性的結(jié)構(gòu)特點．
故答案為：
（1）自由擴散  主動運輸   磷脂雙分子層   糖蛋白    主動運輸      協(xié)助擴散   
（2）胞吐    流動性

點評 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的異同點，要求考生能夠根據(jù)不同物質(zhì)運輸方式的特點確定圖1中各物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，并且確定圖2曲線表示的運輸方式，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的體色由常染色體上的一對等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身。若人為地組成一個群體,其中80%為BB個體,20%為bb的個體,群體隨機交配,其子代中Bb的比例為

A．25% B．50%

C．32% D．64%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中不是配子的是（　�。�
A．HRB．YRC．DdD．Ad

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在細胞分裂同一時期的是（　�。�
A．著絲點的分裂和核膜的重現(xiàn)B．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成D．染色體加倍和染色單體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的一項是（　�。�
A．細胞開始分裂時起，到分裂完成時為止
B．一次分裂完成時開始，到下一次分裂開始為止
C．一次分裂完成開始，到下一次分裂完成為止
D．一次分裂開始之前開始，到下一次分裂開始之前為止

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能．下列有關(guān)論述，不正確的是（　　）
A．非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能
B．能特異性識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞
C．一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細胞發(fā)生特異性結(jié)合
D．過敏反應(yīng)在已免疫機體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時才會發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如表是對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，其中字母表示不同的生物成分（D為分解者），表中數(shù)據(jù)表示一年中流經(jīng)A～D的能量．請分析回答：
生物成分ABCD
能量（J/m2）2.5×1085.0×1071.06×1062.8×106
（1）除上表所示的A～D外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量是通過[A]生產(chǎn)者的光合作用進入生物群落的；一年中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.5×108J/m2，其中絕大部分能量最終都會通過生物的呼吸作用散失．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物成分是B（填字母），屬于初級消費者．第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是20%%．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．
（4）在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，D的作用是分解有機物成無機物，返回自然環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)群落的敘述中不正確的是（　�。�
A．豐富度是區(qū)別不同群落重要特征
B．草原群落只有水平結(jié)構(gòu)，沒有垂直結(jié)構(gòu)
C．群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于對環(huán)境資源的充分利用
D．群落中植物的分層與動物的分層密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，產(chǎn)生冷覺的A是大腦皮層．
（2）當激素③以B為靶細胞時，體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機制，③對B的作用效應(yīng)有抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素、提高垂體細胞代謝速率．
（3）激素④的主要靶器官（細胞）是肝臟（細胞），在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是胰島素．
（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的抗利尿激素增多，由垂體釋放，作用于腎小管和集合管，促進對水的重吸收．

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