18.下列關(guān)于種群基因頻率的說(shuō)法,正確的是( 。
A.遺傳漂變可以改變種群的基因頻率
B.種群基因頻率的改變?nèi)Q于基因突變的頻率
C.種群內(nèi)顯性基因的頻率一定高于隱性基因的頻率
D.基因頻率是指控制某性狀的基因占種群全部基因的比率

分析 1、基因頻率:指在一個(gè)種群基因庫(kù)中,某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率.
2、基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.

解答 解:A、影響基因頻率變化都因素有自然選擇、基因突變和染色體變異、遷入和遷出、遺傳漂變等,A正確;
B、種群基因頻率的改變?nèi)Q于自然選擇,B錯(cuò)誤;
C、種群內(nèi)顯性基因頻率不一定高于隱性基因頻率,這取決于哪種基因控制的性狀適應(yīng)環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、基因頻率是指在一個(gè)種群基因庫(kù)中,某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因頻率的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握影響基因頻率改變的因素,識(shí)記基因頻率的概念,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.若選取基因型為Aa,性別比例為1:1的某種昆蟲組成一個(gè)種群.下列敘述正確的是( 。
A.當(dāng)自然選擇對(duì)顯性基因A不利時(shí),該種群將進(jìn)化成新物種
B.自然選擇是影響基因頻率的唯一因素
C.種群中全部個(gè)體所含有的A和a基因構(gòu)成該種群的基因庫(kù)
D.該種群隨機(jī)交配一次會(huì)引起種群基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.當(dāng)今世界嚴(yán)重影響人類生存的細(xì)胞變化是( 。
A.細(xì)胞增殖B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞癌變D.細(xì)胞衰老

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.性染色體存在于(  )
A.精細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.體細(xì)胞D.以上三種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是干細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的三個(gè)途徑,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人的造血干細(xì)胞可以分化為多種細(xì)胞
B.干細(xì)胞分化使細(xì)胞的數(shù)量和種類越來(lái)越多
C.組織細(xì)胞的衰老受基因調(diào)控,但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
D.組織細(xì)胞的凋亡不利于個(gè)體發(fā)育,但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈B.野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者
C.狼和云豹均屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.鷹和蛇是捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.與正常細(xì)胞相比,下列不屬于癌細(xì)胞特征的是( 。
A.易于分散和轉(zhuǎn)移B.細(xì)胞分裂速率降低
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.在適宜條件下能夠無(wú)限增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株.過(guò)程圖解如圖,回答與之有關(guān)的問(wèn)題:

(1)科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng).②過(guò)程稱為脫分化,C經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成D
(2)在培養(yǎng)過(guò)程中,除了提供水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外,還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素(或植物激素類似物).若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,哪項(xiàng)條件是不需要的C.
A.消毒滅菌     B.適宜溫度     C.充足光照     D.適宜養(yǎng)料和激素
(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體和誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,經(jīng)過(guò)再生出新的細(xì)胞壁得到雜種細(xì)胞,進(jìn)行組織培養(yǎng)培育成新的植物體.
(4)從育種的角度來(lái)看.植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)能保持母本的優(yōu)良性狀;培養(yǎng)周期短,繁殖效率高;能培育無(wú)病毒植物.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察細(xì)胞裝片時(shí),由低倍鏡換上高倍鏡后,觀察到細(xì)胞的數(shù)目、大小和視野的明暗依次是( )

A.多、大、亮 B.多、小、亮

C.少、大、暗 D.少、小、亮

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