6．在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下不能提高作物產(chǎn)量的措施是（　�。�
A．增加CO2濃度B．增大室內(nèi)晝夜溫差
C．延長(zhǎng)光照時(shí)間D．用綠色玻璃作室頂

分析 提高農(nóng)作物的光能的利用率的方法有：
（1）延長(zhǎng)光合作用的時(shí)間；
（2）增加光合作用的面積（合理密植，間作套種）；
（3）光照強(qiáng)弱的控制；
（4）必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)；
（5）CO2的供應(yīng)（溫室栽培多施有機(jī)肥或放置干冰，提高二氧化碳濃度）．

解答 解：A、CO2是光合作用的原料之一，增大二氧化碳的濃度，可以提高光合速率，溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物能生長(zhǎng)得更好，A正確；
B、溫度通過(guò)影響光合作用酶和呼吸作用酶的活性來(lái)影響綠色植物的有機(jī)物的凈積累，白天適當(dāng)提高溫度有利于增加光合作用產(chǎn)量，晚上適當(dāng)降低溫度有利于減弱呼吸作用，因而適當(dāng)增大晝夜溫差，能提高有機(jī)物的凈積累量，從而提高作物產(chǎn)量，B正確；
C、延長(zhǎng)光照時(shí)間，能增大光合作用時(shí)間，有利于提高作物產(chǎn)量，C正確；
D、色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，對(duì)綠光基本不吸收，用綠色玻璃作室頂，透過(guò)的光主要是綠光，所以不會(huì)提高溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物的產(chǎn)量，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及生產(chǎn)實(shí)踐中相關(guān)應(yīng)用，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠利用影響光合作用的光照強(qiáng)度、光質(zhì)、溫度、二氧化碳濃度等方面因素考慮對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，同時(shí)要提高產(chǎn)量還要注意降低呼吸作用消耗的有機(jī)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室，下圖是真核細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（[ ]內(nèi)填序號(hào)，________上填名稱）：

（1）圖中[ ] 和核膜相連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密，這體現(xiàn)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。

（2）生物膜一般具有選擇透過(guò)性，不允許大分子物質(zhì)通過(guò)，但[ ]核膜上有 ，如________

（物質(zhì)）可以通過(guò)該結(jié)構(gòu)。

（3）在飛翔鳥(niǎo)類胸肌細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ] 。

（4）為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是 。

（5）若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？ ，理由是____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述中正確的是（　�。�
A．用斐林試劑鑒定蔗糖時(shí)，溶液顏色變化過(guò)程為：淺藍(lán)色→磚紅色
B．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體可選用新鮮的蘚類小葉
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
D．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)經(jīng)水浴加熱呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D．精細(xì)胞中都含有Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B．大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量
C．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既要消耗細(xì)胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白
D．主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)真核生物細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（　　）
A．核膜由兩層磷脂分子構(gòu)成
B．核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流與核孔有關(guān)
C．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是遺傳物質(zhì)貯存的唯一場(chǎng)所
D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖乙屬于植物（動(dòng)物或植物）細(xì)胞，其依據(jù)是乙具有葉綠體大液泡（填“細(xì)胞器”）．
（2）與大腸桿菌相比，結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是上圖細(xì)胞具有有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（3）①是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，上圖細(xì)胞中細(xì)胞代謝的控制中心是④（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）．
（4）若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物 細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列分泌腺產(chǎn)生的分泌物，直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．唾液腺B．胰島C．汗腺D．肝臟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生長(zhǎng)素生理作用及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．越靠近頂芽的側(cè)芽受到的抑制作用越強(qiáng)
B．幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于衰老細(xì)胞
C．不同濃度生長(zhǎng)素處理插條的生根效果一定不同
D．生長(zhǎng)素類似物可用于防止果實(shí)和葉片的脫落

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